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【单选题】【消耗次数:1】
在课堂情景中,既有教师对学生心理发展和行为的影响,也存在着学生对教师心理和行为的影响,这体现了师生互动的( )。
①
双向性
②
情感性
③
同质性
④
显著性
参考答案:
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相关题目
【多选题】
教师心理健康对学生的影响体现在:( )
①
直接影响学生的心理健康
②
影响教师对学生的态度和评价
③
影响学生的学习
④
影响学生个性发展
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【判断题】
教师的人格和心理健康状况直接或间接的影响着学生及其他教师的心理与行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
心理发展存在普遍性的规律,体现了心理发展的( )特点
①
差异性
②
阶段性
③
普遍性
④
连续性
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【单选题】
教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师职业道德的哪种特征()
①
道德意识的高标准
②
道德行为的示范性
③
道德规范的严格性
④
道德影响的广泛性
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【判断题】
教师心理健康直接影响学生的心理健康。
①
对
②
错
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【判断题】
教师的教育观念对教师的教育行为具有导向性的影响。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()是教育发展的指挥棒,影响学校、教师、学生、家长的行为和心态。
①
教育评价
②
教育改革
③
教育方向
④
教育方法
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【单选题】
教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是( )
①
心理健康教育课
②
心理知识讲座
③
个别咨询与辅导
④
贯穿于学校教育教学活动中
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【判断题】
师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会环境对心理发展的影响不正确的是( )。
①
社会环境直接决定儿童心理发展的朝向和进程。
②
社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。
③
环境影响遗传素质的变化和生理成熟的进程。
④
社会生活条件和教育是制约儿童心理发展水平和方向的最重要的客观因素。
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随机题目
【判断题】
指针变量的基类型必须与结构体变量的类型相同()。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以在声明类型的同时定义变量。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下说法正确的是( )。#include stdio.hint main(){struct student // 声明结构体类型struct student {int num;char name[20];float score;}student1;
①
student是变量名
②
student是类型名
③
student1是变量名
④
student1类型名
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【单选题】
struct student{long int num;char name[20];char sex;char addr[20];}______。以下能够正确定义的是
①
a={Li Lin,10101,M,123 Beijing Road
②
a={10101,Li Lin,123 Beijing Road,M
③
a={10101,Li Lin,M,123 Beijing Road
④
a={123 Beijing Road,Li Lin,M,10101};
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【单选题】
以下程序的运行结果是( )。#include stdio.hmain(){struct date{ int year,month,day;}today;printf(%d\n,sizeof(today));}
①
6
②
8
③
10
④
12
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【简答题】
通过变量的地址进行的访问,称为[填空1]访问。
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【简答题】
#include stdio.hint main(){void swap(int *p1,int *p2);int a,b;int*pointer_1,*pointer_2;printf(please enter a and b:scanf(%d,%d,a,pointer_1=pointer_2=if(ab) swap(pointer_1,pointer_2);printf(%d,%d\n,a,b);return 0;} void swap(int *p1,int *p2){int temp;temp=*p1;*p1=*p2;*p2=temp;}若输入5,9,则输出为[填空1]。
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【简答题】
若有p=printf(“%o”,p);则输出的是a的[填空1]。
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【简答题】
定义指针变量时必须指定[填空1]。
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【简答题】
指针类型的数据可以作为函数参数时,是将一个变量的[填空1]传递到另一个函数中。
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