【判断题】【消耗次数:1】
团结协作是教师道德责任感的体现。
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相关题目
【多选题】 教师道德的作用是( )。
①  A.教师道德是社会进步唯一推动力
②  B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
③  C.教师道德对社会文明有促进作用
④  D.教师道德对社会道德规范起到根本作用
【单选题】 以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()
①  是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
②  不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
③  应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
④  师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
【判断题】 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。
①  热爱学生
②  加强自身道德素养
③  热爱劳动
④  热爱教育工作
【判断题】 人们在行政管理实践中形成的对自己的行为所应有的一种行政责任感是指责任感
①  正确
②  错误
【判断题】 社会责任感是推动社会发展的精神动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构( )。
①  依法执教
②  爱岗敬业
③  热爱学生
④  团结家长
【判断题】 职场里责任感和能力都不重要,只要忠诚就可以
①  正确
②  错误
【单选题】 全面提高党的建设科学化水平,全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握的主线是____。
①  加强党的执政能力建设
②  加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设
③  加强先进性和纯洁性建设
④  加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设
随机题目
【单选题】 抽象表现形式的标志以理性规划的( )或符号为表现形式,以抽象的图形符号为基础来表达标志的含义,这是一种抽象的标志设计表现手法。
①  图形符号
②  几何图形
③  点线面
④  图案
【单选题】 在日常所见的标志,特别是所谓几何形标志中,经常会看到无意义的边框线、装饰性的圆点、人为分割的琐碎的面,诸如此类都是( )。
①  冗形
②  图形
③  线形
④  点形
【单选题】 既美观又符合消费者利益的标志能够使人赏心悦目,产生亲切感或者安全感,进而刺激消费者的( )。
①  欣赏水平
②  情绪波动
③  购买欲望
④  好感提升
【多选题】 标志的设计要以表现企业、机构的形象为根本要求,在不损害社会利益的情况下,针对社会大众的( )和( )进行创作。
①  生活需求
②  审美需求
③  心理需求
④  精神需求
【多选题】 2016年LOGO设计趋势包括( )
①  渐变
②  圆圈
③  连接
④  盾牌
【单选题】 两个可数集的交集
①  一定是可数集
②  一定不是可数集
③  可能是可数集也可能不是可数集
④  可能为可数集,也可能为有限集或空集。
【单选题】 两个开集的并集
①  一定是开集
②  一定是闭集
③  可能是开集也可能是闭集
④  可能既不是开集也不是闭集。
【单选题】 以下哪个集合不是可数集?
①  代数数全体
②  无理数全体
③  有理数全体
④  整数全体
【单选题】 以下哪个集合不与自然数集对等
①  有理数集
②  无理数集
③  全体偶数集
④  全体奇数集
【单选题】 以下说法错误的是:
①  开集的补集是闭集
②  闭集的补集是开集
③  开集的补集是开集
④  空集是开集