【判断题】【消耗次数:1】
团结协作是教师道德责任感的体现。
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相关题目
【多选题】 教师道德的作用是( )。
①  A.教师道德是社会进步唯一推动力
②  B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
③  C.教师道德对社会文明有促进作用
④  D.教师道德对社会道德规范起到根本作用
【单选题】 以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()
①  是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
②  不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
③  应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
④  师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
【判断题】 教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。
①  热爱学生
②  加强自身道德素养
③  热爱劳动
④  热爱教育工作
【判断题】 人们在行政管理实践中形成的对自己的行为所应有的一种行政责任感是指责任感
①  正确
②  错误
【判断题】 社会责任感是推动社会发展的精神动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构( )。
①  依法执教
②  爱岗敬业
③  热爱学生
④  团结家长
【判断题】 职场里责任感和能力都不重要,只要忠诚就可以
①  正确
②  错误
【单选题】 全面提高党的建设科学化水平,全党要增强紧迫感和责任感,牢牢把握的主线是____。
①  加强党的执政能力建设
②  加强先进性、纯洁性建设和党的执政能力建设
③  加强先进性和纯洁性建设
④  加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设
随机题目
【多选题】 《刑法》第389条第1款规定:“为谋取不正当利益、给予国家工作人员以财物的,是行贿罪。”同条第3款规定:“因被勒索给予国家工作人员以财物,没有获得不正当利益的,不是行贿。”关于上述规定,下列哪些选项是正确的?( )
①  “为谋取不正当利益”是客观的构成要件要素
②  “不正当利益”是规范的构成要件要素
③  “给予国家工作人员以财物”是客观的构成要件要素、积极的构成要件要素
④  第3款规定的内容,属于消极的构成要件要素
【多选题】 甲、乙二人在市场买菜发生纠纷,甲将乙推了一下,乙倒地而亡。尸体解剖表明,乙患有胃心脏病,受惊吓而死亡。下列说法错误的是( )
①  甲的行为与乙的死亡之间不存在因果关系
②  甲的行为与乙的死亡之间存在因果关系
③  甲构成故意伤害(致人死亡)罪
④  因甲不能预见乙患有心脏病,属于意外事件
【多选题】 关于单位犯罪,下列哪些选项是错误的?( )
①  单位只能成为故意犯罪的主体,不能成为过失犯罪的主体
②  单位犯罪时,单位本身与直接负责的主管人员、直接责任人员构成共同犯罪
③  对单位犯罪一般实行双罚制,但在实行单罚制时,只对单位处以罚金,不处罚直接负责的主管人员与直接责任人员
④  对单位犯罪只能适用财产刑,既可能判处罚金,也可能判处没收财产
【多选题】 关于故意与违法性的认识,下列哪些选项是正确的?( )
①  甲误以为买卖黄金的行为构成非法经营罪,仍买卖黄金,但事实上该行为不违反《刑法》。甲有犯罪故意,成立犯罪未遂
②  甲误以为自己盗窃枪支的行为仅成立盗窃罪。甲对《刑法》规定存在认识错误,因而无盗窃枪支罪的犯罪故意,对甲的量刑不能重于盗窃罪
③  甲拘禁吸毒的陈某数日。甲认识到其行为剥夺了陈某的自由,但误以为《刑法》不禁止普通公民实施强制戒毒行为。甲有犯罪故意,应以非法拘禁罪追究刑事责任
④  甲知道自己的行为有害,但不知是否违反《刑法》,遂请教中学语文教师乙,被告知不违法后,甲实施了该行为。但事实上《刑法》禁止该行为。乙的回答不影响甲成立故意犯罪
【多选题】 以发生某种特定的现实危险状态,作为犯罪既遂标志的犯罪有( )。
①  破坏交通设施罪
②  放火罪
③  通肇事罪
④  破坏电力设备罪
【单选题】 下列犯罪行为中,属于不作为行为方式的是( )。
①  甲因高兴将3岁儿子抛接但因失手致其死亡
②  乙分娩婴儿后为掩盖未婚先孕真相将婴儿扔出窗外致婴儿死亡
③  丙分娩女婴后不愿抚养,遂以2万元价格将其卖给他人
④  丁分娩婴儿后将婴儿弃置于火车站致其冻成重伤
【单选题】 关于事实认识错误,下列哪一选项是正确的?( )
①  甲本欲电话诈骗乙,但拨错了号码,对接听电话的丙实施了诈骗,骗取丙大量财物。甲的行为属于对象错误,成立诈骗既遂
②  甲本欲枪杀乙,但由于未能瞄准,将乙身旁的丙杀死。无论根据什么学说,甲的行为都成立故意杀人既遂
③  事前的故意属于抽象的事实认识错误,按照法定符合说,应按犯罪既遂处理
④  甲将吴某的照片交给乙,让乙杀吴,但乙误将王某当成吴某予以杀害。乙是对象错误,按照教唆犯从属于实行犯的原理,甲也是对象错误
【单选题】 肖某(女)是某幼儿园教师,在上室外课时,见儿童王某一直追打儿童周某。肖某屡次训斥王某,王某仍然追打周某,肖某恼怒中顺手将王某扯开,王某打了个趔趄摔倒,头部恰好撞到石阶的破口锐角上,致使头破血流,因神经受压而死亡。关于肖某的行为,下列哪一选项是正确的?( )
①  属于意外事件,不构成犯罪
②  构成故意伤害罪,属于间接故意
③  构成过失致人死亡罪,属于疏忽大意的过失
④  构成过失致人死亡罪,属于过于自信的过失
【多选题】 陈某(15周岁)因喜好计算机,于某日深夜潜入一公司内盗窃价值3万余元的计算机元器件(事发后均被追回)。现问:对陈某应当如何处理?( )
①  追究刑事责任
②  不追究刑事责任
③  从轻、减轻处罚
④  责令他的家长加以管教
【多选题】 关于特殊主体,下列说法正确的是( )。
①  贪污罪的主体与职务侵占罪的主体各自利用了本人的职务上的便利,共同侵吞国有资产的,根据主犯的身份认定犯罪的性质
②  贪污罪的成立要求主体必须具有国家工作人员的身份,不具有该身份的人虽然不能成立该罪的正犯,但可以构成该罪的教唆犯和帮助犯
③  组织、领导、参加恐怖组织罪的组织者,属于特殊主体的身份
④  境外黑社会组织成员人境发展黑社会组织罪属于特殊主体的犯罪