贯彻（）的原则才能使面向全体学生的要求落到实处。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 全局意识

② 因材施教

③ 民主和谐

④ 因人而异

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】哪一个不是如何贯彻因材施教，重视个别差异的原则的基本要求( )

① 教育要促进每个儿童的发展

② 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展

③ 多种组织形式促进儿童的发展

④ 教育只要照顾大多数儿童就可以

查看完整题目与答案

【判断题】养生不需因人而异

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】教师要因人而因、因材施教，这是由劳动对象的（）决定的。

① 未成熟性

② 差异性

③ 主动性

④ 向师性

查看完整题目与答案

【多选题】如何实施因材施教策略

① 注重情感体验和个性特点

② 在音乐教学过程中注意幼儿的音乐表现

③ 根据幼儿的音乐能力水平开展音乐活动

④ 尊重每一个幼儿

查看完整题目与答案

【判断题】群体差异的存在，是我们必须更好地实施因材施教、因人施教的依据和理论基础之一。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】作文批改要因文而异，因材施教，适用于每种类型的学生，尤其要把重点放在能力较差的学生身上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的什么性质决定的？

① 未成熟性

② 差异性

③ 主动性

④ 向师性

查看完整题目与答案

【多选题】要坚持党管干部原则，（），把好干部标准落到实处。

① 坚持立场坚定、素质过硬

② 坚持德才兼备、以德为先

③ 坚持五湖四海、任人唯贤

④ 坚持事业为上、公道正派

查看完整题目与答案

【单选题】要坚持党管干部原则，（），把好干部标准落到实处。

① 坚持德才兼备、以德为先，坚持立场坚定、素质过硬，坚持事业为上、公道正派

② 坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派

③ 坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持立场坚定、素质过硬

④ 坚持立场坚定、素质过硬，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派

查看完整题目与答案

【判断题】要做到因材施教家长必须承认、正视、了解孩子的个性特征。这是因材施教的前提

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【多选题】旅游动机可以归纳为（）等几类

① 探索的动机

② 追求自尊的动机

③ 学习的动机

④ 社会交往的动机

查看完整题目与答案

【多选题】马斯洛认为，人类的需要具有层次性，各种基本需要是（）

① 互相联系

② 彼此分离

③ 互相依赖

④ 彼此重叠

⑤ 互相排斥

查看完整题目与答案

【多选题】下列属于生理需要的是（）

① 饮食

② 交往

③ 阳光

④ 空气

⑤ 劳动

查看完整题目与答案

【多选题】根据情绪的状态，情绪可以分为（）

① 应激

② 恐惧

③ 心境

④ 热情

⑤ 激情

查看完整题目与答案

【单选题】马斯洛认为人生追求的最高目标（）

① 安全需要

② 尊重需要

③ 社交需要

④ 自我实现需要

查看完整题目与答案

【单选题】个性心理特征的核心是（）

① 能力

② 气质

③ 性格

④ 气质和性格

查看完整题目与答案

【单选题】青年人由于倾慕朋友的某一可爱之处，就把对方看得处处可爱，这是（）在人们认知中的一种反映。

① 第一印象

② 刻板印象

③ 晕轮效应

④ 近因效应

查看完整题目与答案

【单选题】人的最基本需要中，最重要的需要是（）

① 安全需要

② 生理需要

③ 社交的需要

④ 尊重的需要

查看完整题目与答案

【单选题】 “江山易改，秉性难移”是指个性的（）

① 独特性

② 整体性

③ 稳定性

④ 社会性

查看完整题目与答案

【单选题】 “察言观色”体现了情绪和情感的（）

① 调控行为的作用

② 传递信息的作用

③ 适应环境的作用

④ 影响身心的作用

查看完整题目与答案