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【单选题】【消耗次数:1】
教育的哪种学科性知识使不同学科的教师之间能够互相协作沟通( )。
①
最基本的知识与技能
②
与其它学科之间的知识点与联系
③
本学科的发展历史与趋势
④
本学科的基本思想方法
参考答案:
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相关题目
【判断题】
教育的学科性知识包括教师要了解本学科的发展历史和趋势。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和( )。
①
教育性知识
②
教学性知识
③
具体性知识
④
课外性知识
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【单选题】
认为“一个学科的教学一定要促进学生对该学科的基本结构的理解。学习一门学科的关键是理解、掌握那些核心的、基本的概念、原理、态度和方法,抓住它们之间的意义联系,并将其他的知识点与这些基本结构逻辑地联系起来,形成一个有联系的整体。”这是下面哪种理论的观点? ( )
①
社会学习理论
②
认知主义学习理论
③
建构主义学习理论
④
人本主义学习理论
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【单选题】
教师所具有的教育学科方面的知识是指
①
本体性知识
②
条件性知识
③
实践性知识
④
价值性知识
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【单选题】
教师所具有的特定的学科知识是指
①
本体性知识
②
条件性知识
③
实践性知识
④
价值性知识
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【判断题】
知识学习不仅是单一学科或领域,而是多种不同的知识技能
①
正确
②
错误
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【单选题】
学科活动将着眼点局限于( ),忽视了学科之间的相互联系
①
学科内容
②
某一学科
③
所有学科
④
一些学科
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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系
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【简答题】
如何恰当处理学科知识与课程内容的关系?
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【判断题】
学前教育教师应该具有多学科的知识结构。()
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
切削加工时,对表面粗糙度影响最大的因素是()
①
刀具材料
②
进给量
③
切削深度
④
工件材料
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【单选题】
在机械加工工艺过程中安排零件表面加工顺序时,要“基准先行”的目的是()
①
避免孔加工时轴线偏斜
②
避免加工表面产生加工硬化
③
消除工件残余应力
④
使后续工序有精确的定位基面
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【单选题】
CA6140车床的主电机的旋转运动,经过带传动首先传入()。
①
主轴箱
②
进给箱
③
丝杠
④
溜板箱
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【单选题】
铭牌上标有M1432A的机床是()。
①
铣床
②
刨床
③
车床
④
磨床
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【单选题】
轴类零件常用的顶尖孔定位所采用的工艺基准是属于()。
①
粗基准
②
装配基准
③
附加基准
④
设计基准
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【单选题】
工件的调质处理一般应安排在()
①
粗加工前
②
粗加工与半精加工之间
③
精加工之后
④
任意
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【单选题】
当作用在工件上的切削分力垂直向上且造成机床工作稳定性较差的铣削方式为()。
①
周铣
②
端铣
③
顺铣
④
逆铣
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【单选题】
原始误差是指产生加工误差的“源误差”,即()。
①
夹具误差
②
工艺系统误差
③
刀具误差
④
机床误差
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【判断题】
平面磨削的加工质量比刨削铣削都高,还可加工淬硬零件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
车削细长轴工件若不采取措施,会车出腰鼓形工件。
①
正确
②
错误
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