【单选题】【消耗次数:1】
( )是教学能力诸成分中最高级的成分。
教学认知能力
教学设计能力
教学操作能力
教学监控能力
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相关题目
【判断题】 教学活动的复杂性决定了教学监控能力的构成要素的复杂性。
①  正确
②  错误
【单选题】 教师的教学能力属于能力类型中的( )。
①  专业能力
②  社会能力
③  方法能力
④  创造能力
【判断题】 教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是教师教学能力的核心。
①  调研学生、了解学生
②  引导学生
③  调控课堂
④  教学方法
【判断题】 专家型教师是指具备较丰富的教育经验,教育能力较强,并具有良好的_教学监控能力的教师。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。
①  教学认知能力
②  教学设计能力
③  教学操作能力
④  教学监控能力
【单选题】 根据儿童认知能力的发展规律,小学阶段的阅读教学要采用( )的策略。
①  多读多背
②  多听多说
③  多看多写
④  多读少背
【单选题】 以下哪个内容不是教师组织教育教学活动能力的要素( )
①  组织家长的能力
②  组织教学内容的能力
③  组织语言的能力
④  组织教学活动的能力
【判断题】 学情分析指研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向,为学习者设计教学、优化教学过程,更有效地达成教学目标,提高教学效率。
①  正确
②  错误
【单选题】 善于运用教育教学理论,结合幼儿心理特点和接受能力,对教育活动进行设计,并选择恰当的教学方法,促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的( )
①  A.观察和了解儿童的能力
②  B.与幼儿沟通的能力
③  C.适应新情境的能力
④  D.设计教育活动的能力
随机题目
【单选题】 肾脏的致密斑是
①  化学感受器
②  渗透压感受器
③  容量感受器
④  Na+感受器
⑤  牵张感受器
【单选题】 原尿中葡萄糖的含量
①  高于血浆
②  等于血浆
③  低于血浆
④  等于肾小管液
⑤  等于肾小管管周液
【单选题】 醛固酮作用的主要部位是
①  近端小管
②  髓袢升支粗段
③  髓袢降支粗段
④  远端小管
⑤  远曲小管和集合管
【单选题】 近髓肾单位的主要功能是
①  释放肾素
②  分泌醛固酮
③  释放抗利尿激素
④  排泄Na+和C1-
⑤  浓缩和稀释尿液
【单选题】 剧烈运动时少尿的主要原因是
①  肾小球毛细血管血压增高
②  抗利尿激素分泌增多
③  肾小动脉收缩,肾血流量减少
④  醛固酮分泌增多
⑤  肾小球滤过膜面积减少
【单选题】 直接影响远曲小管和集合管重吸收水的激素是
①  醛固酮
②  血管升压素
③  甲状旁腺素
④  心房钠尿肽
⑤  前列腺素
【单选题】 静脉注射20%葡萄糖50ml,尿量增加的原因是
①  肾小管液溶质浓度增高
②  肾小球滤过率增高
③  有效滤过压增高
④  醛固酮分泌增加
⑤  血浆晶体渗透压增高
【单选题】 正常成人的肾小球滤过率为
①  100ml/min
②  125ml/min
③  150ml/min
④  180ml/min
⑤  660ml/min
【单选题】 正常肾糖阈为
①  120mg/dl
②  150mg/dl
③  180mg/dl
④  200mg/dl
⑤  130 mg/dl
【单选题】 下列与肾小球滤过率无关的因素是
①  滤过膜的通透性
②  滤过膜的面积
③  有效滤过压
④  肾血浆流量
⑤  肾髓质血流量