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与名师对话是师德修养自我反思的心智技能及有效方法。
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相关题目
【单选题】 以下哪一项不是师德修养自我反思的心智技能及有效方法( )。
①  与信仰对话
②  与同行对话
③  与自己对话
④  与网络对话
【多选题】 教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①  对话反思法
②  观摩反思法
③  理论反思法
④  课题反思法
【单选题】 学生在教育者的帮助下,主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是
①  说理教育法
②  榜样教育法
③  陶冶教育法
④  自我修养法
【多选题】 与动作技能相比,心智技能具有的特点包括( )。
①  展开性
②  物质性
③  内隐性
④  观念性
【多选题】 对教师的自我修养描述错误的是( )。
①  知行统一
②  坐而论道
③  养成习惯
④  闭门造车
【单选题】 不属于心智技能的是( )。
①  写字
②  解题
③  心算
④  作文
【单选题】 师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①  思想修养
②  文化品位
③  能力水平
④  情趣品位
【多选题】 心智技能的形成分为(   )几个阶段
①  A、原型定向
②  B、原型固化
③  C、原型操作
④  D、原型内化
【多选题】 心智技能的形成分为( )几个阶段。
①  原型定向
②  原型固化
③  原型操作
④  原型内化
⑤  操作整合
【单选题】 进行反思的方法有很多,不正确的是( )。
①  不要一直忙个不停,要留一些时间思考
②  与他人一同反思
③  不需要遵循逻辑
④  运用批评性的观点思考问题
随机题目
【单选题】 ()是管理的核心要素,事在人为,财在人理,物在人管,信息在人用。
① 
② 
③ 
④  信息
【单选题】 幼儿园的工作必须在保证幼儿身心健康()的前提下进行。
①  和谐发展
②  全面发展
③  个性张扬
④  个体发展
【单选题】 <p>幼儿园管理过程是指根据管理的基本原则和原理,为了达到幼儿园的(),组织全员共同活动的程序。</p>
①  总目标
②  总发展
③  总决策
④  总要求
【单选题】 <p>()就是要求各项活动以目标为中心,以分解和执行目标为途径,以最终达成目标为宗旨而进行管理活动的一种现代管理方法。</p>
①  目标管理
②  技术管理
③  行政管理
④  人员管理
【单选题】 园长的主要职能不在于做具体的事情,更重要的是()
①  有恒心,成大事
②  抓大事,用好人
③  深研究,成专家
④  做宣传,勤沟通
【多选题】 <p>幼儿园工作总结有以下常见的类型()</p>
①  从内容上可以将总结划分为全面性工作总结和专题性工作总结
②  从时间上可将总结划分为年度、学期和月工作总结
③  从部门上可将总结划分为全园性工作总结、部门性工作总结和个人工作总结
④  从空间上总结分为地点和任务
【多选题】 <p>幼儿园管理的内容()</p>
①  对人的管理
②  对空间的管理
③  对财、物的管理
④  对时间的管理
【多选题】 <p>幼儿园目标管理应该注意的问题()</p>
①  防止目标不切合实际
②  总目标要保持长期的一贯性
③  不同层次目标的可操作性问题
④  加强目标教育
【多选题】 <p>幼儿园的工作包括教育工作和管理工作,相应就存在两种目标,既()和()。</p>
①  教育目标
②  物品目标
③  管理目标
④  信息目标
【多选题】 <p>学习幼儿园管理的意义()</p>
①  更好了解幼儿教育、树立幼儿教师职业荣誉感
②  更好了解幼儿园,认识自己未来的工作环境
③  有利于丰富知识,提高个人素质
④  创造性运用幼儿园管理理论