（）是指对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 语感

② 阅读理解

③ 阅读体验

④ 阅读欣赏

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【判断题】语感是对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力。

① 正确

② 错误

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【单选题】与阅读理解相联系，直接而敏锐的语言反应能力叫（）。

① 默读

② 速度

③ 语感

④ 认知

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【判断题】阅读理解是指对书面文字符号的识别和辨认。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读是学生的个性化行为，阅读教学中要珍视学生独特的感受和体验。（）

① 是

② 否

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【判断题】阅读图书可以丰富儿童的语言内容。

① 正确

② 错误

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【单选题】早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。

① 前阅读和书写

② 前阅读和前书写

③ 前书写

④ 前阅读

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【单选题】 _________的发展，正确于儿童阅读、欣赏儿童文学有着直接作用。

① A.身高体重

② B.神经系统

③ C.大脑

④ D.骨骼肌肉

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【判断题】 “早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读感知是对书面文字符号的识别和辨认，它是阅读心理过程的第一阶段。

① 正确

② 错误

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【判断题】阅读《女神》，通常采用“三步阅读法”，即直观感受、设身处地和名理分析。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。（）

① 是

② 否

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【判断题】图形通过大小、方向、位置、繁简和组合的变化都可能产生特定的含义，并包含丰富的情感意味。（）

① 是

② 否

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【判断题】口语交际与听说训练有着截然的不同，它凭借听和说进行交流沟通，传递信息、联络感情、处理问题。（）

① 是

② 否

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【多选题】当孩子们对活动主题内容缺少真实体验时，教师可以利用哪两种相对直观的方式才有利于调动幼儿原有的经验（）

① 图片

② 视频

③ 文字ppt

④ 音频解说

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【单选题】口语交际的核心任务就是哪一个（）

① 发展学生的口头表达能力

② 发展学生的词语积累能力

③ 发展学生的公开演讲能力

④ 发展学生的人际交往能力

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【单选题】在活动的欣赏分享环节，教师可以采取多种评价方式，以下哪一项不在其列（）

① 幼儿自评

② 同伴互评

③ 教师评价

④ 家长评价

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【判断题】 “在发展语言的同时发展思维”是语文教学的一项非常重要的任务。（）

① 是

② 否

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【判断题】教师应该在活动中引导幼儿遇到困难时主动求助他人，同时也要敢于自己再次尝试。（）

① 是

② 否

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【多选题】口语交际课的设计应该做到哪些（）

① 用心营造良好的交际氛围

② 精心创设挑战性的交际情境

③ 结合生活创造交际的机会

④ 关注学生良好的语言习惯

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【多选题】口语交际重在培养学生的哪些能力（）

① 交流能力

② 应对能力

③ 交往能力

④ 合作精神

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