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【判断题】【消耗次数:1】
言语功能和学生思维发展的规律是口语交际教学序列的辅线。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和( )为主。
①
想象功能
②
习惯功能
③
主动功能
④
写作功能
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【判断题】
高年级的口语交际教学,以训练言语的表现功能和启发功能为主。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。
①
正确
②
错误
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【单选题】
口语交际教学包括语意教学和( )。
①
语境教学
②
词汇教学
③
语法教学
④
修辞教学
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【单选题】
口语交际教学的内容主要包括语意教学和( )。
①
语法教学
②
词汇教学
③
语境教学
④
语义教学
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
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【单选题】
口语交际教学的双线并进是指多样呈现和( )。
①
两类知识并重
②
独立课型教学
③
阅读教学
④
作文教学
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【判断题】
听说教学借助交际活动开展教学,口语交际则借助非交际的活动开展教学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
口语交际教学的主要特点是()
①
创造性、互动性、综合性
②
情境性、单一性、综合性
③
情境性、互动性、复杂性
④
情境性、互动性、综合性
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随机题目
【单选题】
向最终消费者直接销售产晶或服务,用于个人及非商业用途的活动属于( )。
①
零售
②
批发
③
代理
④
直销
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【单选题】
产品一市场管理型组织的主要缺点是( )。
①
组织管理费用太高
②
有些产品和市场容易被忽略
③
容易造成计划与实际的脱节
④
不能及时得到足够的市场信息
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【单选题】
以下哪种类型经济结构的国家市场机会最为有限?( )
①
原料输出型
②
传统经济型
③
工业化型
④
工业发达型
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【单选题】
在市场对产品价格极为敏感、企业的生产成本和经营费用会随生产经营的增加而下降,低价不会引起实际和潜在的竞争,企业宜对此产品采用( )。
①
撇脂定价
②
渗透定价
③
中间定价
④
理解价值定价
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【单选题】
在新产品开发过程的第一个阶段,营销部门的主要责任是()。
①
进行环境分析
②
评核与筛选
③
搜集构想
④
进行营业分析
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【单选题】
以下哪一项不是批发商的职能?( )
①
集散商品
②
沟通产销信息
③
承担市场风险
④
延长产品的生命周期
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【单选题】
服务是一种无形产品,它向顾客提供的是产品的()。
①
所有权
②
保护权
③
使用权
④
管理权
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【单选题】
市场营销观念的中心是( )。
①
推销已经生产出来的产品
②
发现需求并设法满足它们
③
制造质优价廉的产品
④
制造大量产品井推销出去
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【判断题】
相对于公司制企业而言,合伙企业的组建较为简单。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不能体现科学发展观经济增长的基本特征是( )。
①
经济效益好、科技含量高
②
资源消耗低、环境污染小
③
人力资源的优势
④
充分利用外资
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