言语功能和学生思维发展的规律是口语交际教学序列的辅线。

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相关题目

【单选题】低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和（）为主。

① 想象功能

② 习惯功能

③ 主动功能

④ 写作功能

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【判断题】高年级的口语交际教学，以训练言语的表现功能和启发功能为主。

① 正确

② 错误

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【判断题】口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。

① 正确

② 错误

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【单选题】口语交际教学包括语意教学和（）。

① 语境教学

② 词汇教学

③ 语法教学

④ 修辞教学

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【单选题】口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。

① 语法教学

② 词汇教学

③ 语境教学

④ 语义教学

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【判断题】国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来，在课堂教学中实施统一操作。

① 正确

② 错误

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【单选题】口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。

① 两类知识并重

② 独立课型教学

③ 阅读教学

④ 作文教学

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【判断题】听说教学借助交际活动开展教学，口语交际则借助非交际的活动开展教学。

① 正确

② 错误

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【单选题】口语交际教学的主要特点是（）

① 创造性、互动性、综合性

② 情境性、单一性、综合性

③ 情境性、互动性、复杂性

④ 情境性、互动性、综合性

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随机题目

【单选题】远期价格是使得远期价格合约价值为（）的交割价格，它依赖于标的资产的现价。

① 零

② 1

③ -1

④ -2

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【单选题】由宏观方面的因素引起的，可能会对整个金融系统和经济活动造成破坏和损失的金融风险是（）。

① 声誉风险

② 流动性风险

③ 操作风险

④ 系统性风险

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【单选题】下列属于操作风险的是（）。

① 法律风险

② 策略风险

③ 声誉风险

④ 价格风险

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【单选题】（）金融监管体制是指由中央的一家监管机构集中行使金融监管权。

① 集权式

② 跨国式

③ 一元多头式

④ 二元多头式

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【单选题】在货币数量论的货币需求理论中，认为货币支付总额等于货币存量和货币流通速度的乘积。特别重视货币支出的数量和速度的理论是（）。

① 现金余额说

② 费雪方程式

③ 剑桥方程式

④ 凯恩斯的货币需求函数

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【单选题】费雪方程式对货币需求分析的侧重点与剑桥方程式存在差异，费雪方程式强调的是货币的（）。

① 储藏手段功能

② 交易手段功能

③ 资产功能

④ 价值尺度功能

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【单选题】把一国货币兑换成另一国货币，以清偿国际债权债务的行为是（）。

① 国际储备的静态含义

② 国际储备的动态含义

③ 外汇的静态含义

④ 外汇的动态含义

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【单选题】被公认为近代中央银行鼻祖的是（）。

① 美联储

② 英格兰银行

③ 瑞典银行

④ 法兰西银行

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【单选题】代理国债发行及到期国债的还本付息，指的是中央银行的（）职责。

① 代理国库

② 代理政府金融事务

③ 代理政府参加金融活动

④ 充当政府金融政策顾问

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【单选题】宏观调控是国家运用宏观经济政策对经济运行进行的调节和干预，其中金融宏观调控的核心是（）。

① 利率政策

② 货币政策

③ 财政政策

④ 贴现政策

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