【判断题】【消耗次数:1】
阅读必须以识字为基础,阅读促进了识字。
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【判断题】 早期阅读行为的培养主要在于教孩子识字、写字。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读教学对识字、作文和口语交际能力的提升作用不大。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得前识字经验、前书写经验和( )。
①  前文字辨认经验
②  前绘画经验
③  前图书阅读经验
④  前图书制作经验
【单选题】 幼儿园早期阅读活动可以帮助幼儿获得( )前识字经验和前书写经验。
①  前图书制作经验
②  前图书阅读经验
③  前绘画经验
④  前文字辨认经验
【判断题】 识字也是幼儿的学习任务,幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验,提高幼儿对文字的敏感程度。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园早期阅读活动向幼儿提供的前识字经验的具体内容包括( )。
①  图书制作的经验
②  理解文字功能作用的经验
③  知道书写汉字的工具
④  了解书写的最初步规则
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①  A、复述策略
②  B、理解—控制策略
③  C、精加工策略
④  D、组织策略
【单选题】 在小学低年级识字教学中,有人按偏旁结构归类识字,有人按字音归类识字,这属于( )
①  复述策略
②  元认知策略
③  精加工策略
④  组织策略
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【单选题】 Credit Metrics模型是从什么角度衡量市场风险的?
①  单一资产的角度
②  资产组合的角度
③  以上都是
④  以上都不是
【单选题】 债务人或交易对手未能履行合约所规定的义务或信用质量发生变化给债权人或金融产品持有者所带来的风险,是什么风险?
①  市场风险
②  操作风险
③  流动性风险
④  信用风险
【单选题】 CreditMonitor 模型将企业的股东权益视为:
①  企业资产价值的看涨期权
②  企业股权价值的看涨期权
③  企业资产价值的看跌期权
④  企业股权价值的看跌期权
【单选题】 对于某金融机构而言,其计算VaR值有两个投资时期可以选择,分别是1天和10天,那么下列说法正确的是:
①  1天的VaR值与10天的VaR值相等
②  1天的VaR值与10天的VaR值之间的关系不确定
③  1天的VaR值比10天的VaR值要小
④  1天的VaR值比10天的VaR值要大
【单选题】 买入1手5月份到期的执行价为1050的看跌期权,期权费为30,同时卖出1手5月份到期的执行价为1000的看跌期权,权利金为10,两个期权的标的相同。则该组合的最大盈利、最大亏损、组合类型分别为?
①  20,-30,牛市差价组合
②  20,-30,熊市差价组合
③  30,-20,牛市差价组合
④  30,-20,熊市差价组合
【单选题】 投资者买入资产并卖出看涨期权,其收益结果等同于?
①  卖出看跌期权
②  买入看涨期权
③  卖出看涨期权
④  以上都不对
【多选题】 交易者预期沪深300指数将在一个月后由2300点上涨到2400点,则他在下列到期日为一个月的欧式股指期权产品中,应该考虑进行( )交易并持有到期。
①  买入执行价为2450点的看涨期权
②  卖出股指期货
③  买入执行价为2350点的看涨期权
④  卖出执行价为2300点的看跌期权
【多选题】 从理论上看,当投资者买入跨式组合时,下列说法正确的是?
①  投资者潜在最大盈利为所支付期权费
②  投资者潜在最大损失为所支付期权费
③  投资者的最大盈利无限
④  投资者是做多波动率
【多选题】 当投资者卖出一手看涨期权时,下列说法正确的是?
①  投资者潜在最大盈利为所收取的期权费
②  投资者潜在最大损失为收取的期权费
③  投资者盈亏平衡点为行权价格与期权费之和
④  投资者盈亏平衡点为行权价格与期权费之差
【多选题】 以下的哪些参数与股票欧式看涨期权的价格总是正相关?
①  股票价格
②  执行价格
③  到期时间
④  波动率