听说教学借助交际活动开展教学，口语交际则借助非交际的活动开展教学。

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相关题目

【单选题】口语交际教学包括语意教学和（）。

① 语境教学

② 词汇教学

③ 语法教学

④ 修辞教学

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【单选题】口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。

① 语法教学

② 词汇教学

③ 语境教学

④ 语义教学

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【判断题】国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来，在课堂教学中实施统一操作。

① 正确

② 错误

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【判断题】口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

① 正确

② 错误

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【单选题】口语交际教学的主要特点是（）

① 创造性、互动性、综合性

② 情境性、单一性、综合性

③ 情境性、互动性、复杂性

④ 情境性、互动性、综合性

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【单选题】口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。

① 两类知识并重

② 独立课型教学

③ 阅读教学

④ 作文教学

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【判断题】教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的，在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。

① 正确

② 错误

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【判断题】中小学教师只能进行教育教学活动，不能开展教育教学改革和实验。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师口语分为三类：课堂教学口语；教育口语；教师其他工作的交际口语。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育教师不需要开展教育教学研究。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】同理心倾听的要求有

① 做到将心比心的辨识

② 抓住当事人的内心世界

③ 将辨识的情绪反馈给当事人

④ 引导解决问题

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【多选题】在表达中，让语言更具有逻辑性，常用的方法有

① 表达要有头有尾，每句话要完整，不要说半截话

② 表达要有序，在结构上可采用“总——分——总”的思路

③ 表达要清晰，可以使用“第一、第二、第三”等表达方式

④ 可以使用关联词语，使句与句之间的关系更加明晰

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【多选题】自信是一种健康的心理状态，有

① 快乐、率真

② 谦卑、宽容

③ 和谐、淡泊

④ 真诚、自在

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【多选题】运用表扬语的原则包括

① 真实性原则

② 公正性原则

③ 及时性原则

④ 适度性原则

⑤ 发展性原则

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【多选题】讲述通常包括四个方面的内容：

① 复述

② 描述

③ 解说

④ 评述

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【多选题】常见的聚合思维的方法有

① 抽象与概括

② 归纳与演绎

③ 比较与类比

④ 定性与定量

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【多选题】运用批评语要遵循以下原则

① 尊重性原则

② 引导性原则

③ 及时性原则

④ 针对性原则

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【多选题】面谈的用语礼仪

① 真挚热情，语言准确

② 待人平等，语言亲切

③ 举止大方，语言幽默

④ 认真有礼，用语流畅

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【多选题】进行低音共鸣的训练的方法有：

① 低读韵母练习。

② 高读韵母练习。

③ 快读音节练习。

④ 变换音高练习。

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【多选题】评价语的特点有

① 学生价值判断的导向性

② 评价内容、方式及标准的多元性

③ 评价态度的真诚性

④ 评价结果的真实性

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