【判断题】【消耗次数:1】
语文课程标准要求小学第一学段会写2000个左右的汉字。
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【单选题】 语文课程标准要求小学阶段会写汉字数量达到( )。
①  2000个左右
②  2500个左右
③  3000个左右
④  3500个左右
【单选题】 语文课程标准要求小学第一学段学生( )。
①  有较强的独立识字能力
②  有主动识字的习惯
③  有主动识字的愿望
④  有主动开口的愿望
【判断题】 小学语文课程标准要求第二学段的学生要有主动识字的习惯。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学语文课程标准要求第三学段的学生要有主动识字的愿望。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【单选题】 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
①  2500
②  3500
③  2800
④  3000
【判断题】 语文课程标准分四个学段提出了具体的阶段目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文课程标准提出小学阶段识字总目标是( )。
①  认识1000个左右常用汉字,有较强的阅读能力
②  认识3000个左右常用汉字,有较强的独立识字能力
③  认识5000个左右常用汉字,有较强的语言表达能力
④  认识1000个左右汉字,有较强的听说能力
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
【单选题】 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计背诵( )篇(段)。
①  200
②  240
③  280
④  300
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①  依职权的执法
②  依申请的执法
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④  行政命令
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①  执法主体具有特定性
②  执法内容具有广泛性
③  执法活动具有单方性
④  执法行为具有主动性
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①  各自所要求的政治基础和文化基础不同
②  政治领袖的地位不同
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④  权力是否受法律约束不同;
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①  权力的专属性
②  严格的程序性
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①  只能以法律的形式立法
②  可以以行政法规的形式立法
③  可以由地方立法机关立法
④  可以以单行条例的形式立法
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①  “欲寻词句义,应观上下文”,描述的是体系解释方法。
②  文义解释是首先考虑的解释方法,相对于其他解释方法具有优先性。
③  历史解释的对象主要是法律问题中的历史事实,与特定解决方案中的法律后果无关。
④  客观目的解释中,一些法伦理性的原则可以作为解释的根据。
【单选题】 下列何种表达是正确的
①  司法公正指的是实体公正。
②  司法公正指的是程序公正。
③  司法公正包括实体公正和程序公正。
④  司法公正指的是法律面前人人平等。
【单选题】 某法院法官在审理案件中推理如下:《刑法》规定,故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;张某殴打他人造成轻伤,所以对其判处二年有期徒刑。这位法官所用的是下列哪一种推理?
①  类比法律推理
②  归纳法律推理
③  演绎法律推理
④  辩证法律推理
【单选题】 关于律师的职业道德,表述正确的是
①  某律师与当事人进行商业交易以获得案件材料的著作权
②  某律师根据争议标的数额确定报酬
③  某律师收受当事人的礼品以加快案件进度
④  某律师同当事人订立协议以限制自己过错带来的责任
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①  法官根据最高人民法院的解释对邢某行为所作出的判断是一种事实判断。
②  《关于审理破坏公用电信设施刑事案件具体应用法律若干问题的解释》是司法解释。
③  在这个案件中,法官主要运用了演绎推理。
④  邢某对自己行为的辩解是对法律的认识错误