语文课程的综合性学习没有统一的教材，是一种“活化”的学习。

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【判断题】语文课程的综合性学习是个体性的，复现性的学习。

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【单选题】（）是带有综合性质的语文学习方式，是一种“活化”的学习。

① 自主性学习

② 综合性学习

③ 群体性学习

④ 探究性学习

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【判断题】语文课程标准坚持全面评价的取向，突出了语文课程评价的整体性和综合性。

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【单选题】语文课程的基本特点是工具性和（　　）的统一。

① 人文性

② 科学性

③ 文化性

④ 丰富性

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【判断题】语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。

① 正确

② 错误

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【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一，突出语文课程评价的

① 整体性和综合性

② 人文性和创造性

③ 工具性和整体性

④ 综合性和创造性

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【单选题】（）是语文课程内容的载体，是构成语文课程的基本要素之一。

① 语文大纲

② 语文教材

③ 课程标准

④ 教学内容

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【单选题】语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式

① 自主、独立、探究

② 自主、合作、探究

③ 独立思考、勇于探究

④ 自立、提问、研究

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【单选题】语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。

① 自主性

② 探究性

③ 综合性

④ 生成性

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【判断题】语文教材是根据语文课程标准规定的目标编写的。

① 正确

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① 左心衰

② 右心衰

③ 高血压

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【单选题】心动过速时成人心率超过

① 80次/分

② 100次/分

③ 120次/分

④ 140次/分

⑤ 160次/分

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① 主动脉瓣狭窄

② 主动脉瓣关闭不全

③ 室间隔缺损

④ 心包积液

⑤ 二尖瓣狭窄

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【单选题】典型的腹膜炎“三联征”包括

① 发热、腹痛、腹肌紧张

② 发热、腹肌紧张、腹壁压痛

③ 发热、压痛、反跳痛

④ 腹肌紧张、压痛、反跳痛

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【单选题】局限性右下腹肌紧张见于

① 急性胰腺炎

② 急性胆囊炎

③ 胃肠穿孔

④ 盆腔脏器炎症

⑤ 以上都不是

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【单选题】肝硬化代偿期可出现

① 腹腔积液

② 肝脏缩小

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【单选题】男，33岁。5年来常有空腹痛和夜间痛，以秋季为重，服用雷尼替丁缓解。体格检查：上腹部偏右轻压痛，最可能诊断是

① 胆囊炎

② 胃溃疡

③ 十二指肠溃疡

④ 胃炎

⑤ 肾结石

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【单选题】门静脉高压症侯群应除外

① 腹腔积液

② 脾大

③ 肝大

④ 痔核形成

⑤ 食管和胃底静脉曲张

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【单选题】女，30岁，转移性右下腹痛3天，伴呕吐4次，体温39℃。查体：右下腹压痛和肌紧张，诊断应为

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② 急性肠系膜淋巴结炎

③ 卵巢囊肿扭转

④ 急性阑尾炎

⑤ 憩室炎

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【单选题】麻痹性肠梗阻时表现为

① 腹胀及腹痛感

② 腹部绞痛

③ 肠型及蠕动波

④ 肠鸣音呈金属音调

⑤ 频繁排气、排便

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