【判断题】【消耗次数:1】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
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【判断题】 小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
【单选题】 抽象思维的训练是从哪一步的训练开始的
①  观察力
②  注意力
③  形象思维
④  抽象思维
【判断题】 形象思维是人类的基本思维形式.
①  正确
②  错误
【多选题】 训练形象思维的方法有
①  有目的的观察,为思维积累感性材料,保存表象
②  有引导的回忆,在头脑中重现情景
③  进行联想活动,寻找相关事物的联结
④  展开想象,形成画面
⑤  通过思维导图或手绘笔记,展现思维成果
【判断题】 抽象思维要以语言为形式依托。
①  正确
②  错误
【单选题】 辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是()
①  从实践到认识的过程
②  从认识到实践的过程
③  思维生成现实具体的过程
④  在思维中形成“多种规定的统一”的过程
【判断题】 应用文写作过程中用到的思维方式主要是形象思维。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童抽象思维开始萌芽的时间是()
①  1-1.5岁
②  2-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
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【单选题】 6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()
①  资本主义的剥削和压迫
②  无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
③  工人罢工和起义
④  工人运动得到了“农民的合唱”
【单选题】 13、马克思主义最重要的理论品质是()
①  吐故纳新
②  科学严谨
③  博大精深
④  与时俱进
【单选题】 11、马克思主义生命力的根源在于()
①  以实践为基础的科学性与革命性的统一
②  与时俱进
③  科学性与阶级性的统一
④  科学性
【单选题】 1、马克思主义理论从狭义上说是()
①  无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
②  关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
③  马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
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【单选题】 5、马克思主义产生的经济根源是()
①  工业革命
②  资本主义经济危机
③  资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动
④  阶级斗争
【单选题】 10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级把哲学当作自己的精神武器”,这个论断的含义是()
①  马克思主义是无产阶级的世界观和方法论
②  哲学的存在方式是物质
③  无产阶级的存在方式是精神
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【单选题】 4、在19世纪三大工人运动中,集中反映工人政治要求的是()
①  法国里昂工人起义
②  英国宪章运动
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【单选题】 3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()
①  不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。
②  无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
③  关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
④  列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系
【单选题】 14、马克思主义最崇高的社会理想()
①  实现共产主义
②  消灭阶级、消灭国家
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①  正确
②  错误