实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。

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相关题目

【单选题】在英国数学教学的实践性特点中，英国强调数学教学的生动性、综合性和（　）.

① 创造性

② 表达性

③ 重要性

④ 实践性

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【判断题】中学数学教学研究的特点是综合性、实践性、理论性。

① 正确

② 错误

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【单选题】在教学中努力体现语文的实践性和（）。

① 丰富性

② 综合性

③ 文化性

④ 统一性

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【单选题】语文综合性学习的提出，使（）成为语文教学的一个新特点。

① 自主性

② 探究性

③ 综合性

④ 生成性

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【判断题】中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面；具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。

① 正确

② 错误

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【多选题】确定语文学科教学目的的依据是

① 家长的特殊诉求

② 国家的教育方针和有关的教育法规

③ 社会需要

④ 学生的年龄特征

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【单选题】语文教学研究是一门以教学论与的边缘学科为核心的综合性的应用理论学科。

① 语言学

② 文学

③ 文化学

④ 语文学

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【判断题】 “科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程，包括自然研究和社会研究两大方面。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文学科和其他学科相比，语文学科美育的最大特点是（）。

① 抽象性

② 隐蔽性

③ 渗透性

④ 广泛性

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【判断题】中国旅游地理的开放性（综合性）和实用性是本学科的两大特点。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】吸光物质的摩尔吸光系数与下面因素中有关的是

① 吸收池材料

② 吸收池厚度

③ 吸光物质浓度

④ 入射光波长

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【单选题】一种能作为色散型红外光谱仪色散元件的材料为（）

① 玻璃

② 石英

③ 卤化物晶体

④ 有机玻璃

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【单选题】分光光度法的吸光度与（）无光

① 入射光的波长

② 液层的高度

③ 液层的厚度

④ 溶液的浓度

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【单选题】凡是能用来鉴别某一官能团存在的吸收峰称为（）

① 基频峰

② 特征峰

③ 合频峰

④ 相关峰

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【单选题】有A、B两份不同浓度的有色物质溶液，A溶液用1.00cm 吸收池，B溶液用2.00cm 吸收池，在同一波长下测得的吸光度的值相等，则它们的浓度关系为

① A是B的1/2

② A等于B

③ B是A的4倍

④ B是A的1/2

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【单选题】原子吸收分光光度法选择性好是因为（）

① 检测器灵敏度高

② 原子蒸气中基态原子数不受温度影响

③ 原子化效率高

④ 光源发出的特征辐射只能被特定的基态原子所吸收

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【单选题】符合比尔定律的有色溶液稀释时，其最大吸收波长的位置

① 向长波方向移动

② 向短波方向移动

③ 不移动，但吸光度降低

④ 无任何变化

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【单选题】分光光度计产生单色光的元件是：

① 光栅＋狭缝

② 光栅

③ 狭缝

④ 棱镜

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【单选题】下列不是分光光度计光学性能参数是

① 分辨率

② 波长范围

③ 杂散光

④ 透光率

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【单选题】下列说法正确的是（）

① 石墨炉原子化器是非火焰原子化器

② 燃烧器是不可以调节高度的

③ 贫燃火焰的助燃比小于化学计量火焰

④ 乙炔焰的温度高于氢火焰

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