评价研究的主要目的在于提出改进语文教学的有效策略。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】回答“如何改进”的问题，主要目的在于发展用于学校的有效的策略的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

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【单选题】（）的主要目的在于丰富和发展语文教学理论，回答“为什么”的问题。

① 基础研究

② 应用研究

③ 发展研究

④ 评价研究

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【单选题】小学低段语文教学的主要目标是什么？

① 背诵

② 理解课文内容

③ 朗读

④ 识字

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【判断题】基础研究的主要目的在于应用或检验教学理论。

① 正确

② 错误

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【单选题】绩效管理的主要目的在于

① 规模效益

② 系统地保障业绩目标的实现

③ 评价

④ 考核

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【单选题】回答“是什么”的问题，主要目的在于发展和完善理论的研究是

① 基础研究

② 描述研究

③ 发展性研究

④ 预测研究

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【单选题】语文教学评价注意的问题

① 适应语文学科的性质特点

② 评价要简单易行，要及时反馈

③ 肯定性评价和否定性评价相结合，即时评价和延时评价相结合

④ ABC三个选项都是

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【判断题】根据研究目的，语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】根据《建设工程质量管理条例》，工程项目主要分部工程在政府监督机构监督验收合格后，建设单位应将质量验收证明文件报送工程质量监督机构备案的时限是(　)。

① 14

② 5

③ 3

④ 7

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【单选题】某工程在竣工质量验收时，参与竣工验收的设计单位与施工、监理单位发生争执,无法形成一致的意见，该情况下，正确的做法是（）

① 由建设单位作出验收结论

② 请建设行政主管部门调解并作出验收结论

③ 由质量监督站调解并作出验收结论

④ 协商一致后重新组织验收并作出验收结论

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【单选题】接头抗拉强度是指（）。

① 接头试件在拉伸试验过程中所达到的最大拉应力值的1.1倍。

② 接头试件在拉伸试验过程中所达到的最大拉应力值的0.8倍。

③ 接头试件在拉伸试验过程中所达到的最大拉应力值

④ 接头试件在拉伸试验过程中所达到的最大拉应力值的1.2倍。

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【单选题】接头的设计应满足（）的要求。

① 强度和变形性能

② 变形性能

③ 拉伸和变形性能

④ 强度性能

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【单选题】混凝土结构中要求充分发挥钢筋强度或对延性要求高的部位应优先选用（）级接头。

① Ⅲ

② Ⅱ、Ⅲ

③ Ⅰ

④ Ⅱ

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【多选题】直螺纹接头的现场加工应符合下列规定（）。

① 钢筋端部应切平或镦平后加工螺纹

② 钢筋丝头长度满足企业标准中产品设计要求，公差应为0-2.0P

③ 钢筋丝头长度满足企业标准中产品设计要求，公差应为0-3.0P

④ 镦粗头不得有与钢筋轴线相垂直的横向裂纹

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【判断题】加工钢筋接头的操作工人应经专业技术人员培训合格后才能上岗，人员应相关稳定，钢筋接头型式检验合格后，接头加工的工艺检验即合格，可进行接头加工。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据《建筑施工安全管理规范》的规定，扣件式脚手架的横向水平杆两端各伸出扣件盖板边缘长度不应少于（）。

① 50mm

② 100mm

③ 150mm

④ 70mm

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【单选题】根据《建筑施工安全管理规范》的规定，扣件式脚手架当采用搭接时，纵向水平杆搭接长度不应小于1m，应等间距设置( )固定。

① 2个旋转扣件

② 3个直角扣件

③ 3个旋转扣件

④ 2个直角扣件

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【单选题】根据《建筑施工安全管理规范》的规定，扣件式脚手架的剪刀撑,应采用搭接，搭接长度不小于( )。

① 0.5m

② 0.9m

③ 1.5m

④ 1.0m

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