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【判断题】【消耗次数:1】
教学评价在激励学生学习动机的同时,也会存在一些负面效应,如:使高分的学生骄傲自满。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
普遍智能具有双重效应,下列有关负面效应的说法中,不正确的是()。
①
人和生产过程中的要素实际上是一种生产力的关系,并非社会关系
②
在“智能”兴盛的社会里,我们每个人被科技创造出来的“人脑的器官”所包围
③
机器只是用来服务于剩余价值的追求,会对人产生一种压制
④
生产要素的作用不完全是用来减少劳动时间
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【单选题】
邓小平反对骄傲自满,提倡艰苦朴素,其中,邓小平的突破之处在于()。
①
把艰苦奋斗的作风建设和坚持中国共产党的领导结合起来考虑
②
把艰苦奋斗的作风建设和坚持社会主义方向结合起来考虑
③
把艰苦奋斗的作风建设和正确处理党政关系、转变党的领导方式结合起来考虑
④
把艰苦奋斗的作风建设和正确处理当与人民的关系方式结合起来考虑
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【判断题】
社区照顾可以避免机构照顾所产生的负面效应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
40年来,我国改革开放取得了巨大成就,但是我们仍然不能骄傲自满。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【简答题】
怎样激发学生的学习动机?
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【简答题】
简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。
①
生理动因
②
心理动因
③
主观动因
④
客观动因
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【判断题】
在向学生表达一些否定性意见时,如果教师能使用模糊的技巧,就会使学生愉快地接受。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
关于数字签名,下面( )是错误的?
①
数字签名技术能够保证信息传输过程中的安全性
②
数字签名技术能够保证信息传输过程中的完整性
③
数字签名技术能够对发送者者的身份进行认证
④
数字签名技术能够防止交易中抵赖的发生
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【单选题】
数字签名是通过( )来实现的。
①
认证
②
程序
③
签名算法
④
仲裁
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【单选题】
以下各种加密算法中属于非对称加密算法的是
①
DES加密算法
②
Caesar替代法
③
Vigenere算法
④
Diffie-Hellman加密算法
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【单选题】
在数字签名的使用过程中,发送者使用( )对数字摘要进行加密,即生成了数字签名。
①
发送者的公钥
②
发送者的私钥
③
接收者的公钥
④
接收者的私钥
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【单选题】
在公钥密码系统中,发件人用收件人的___加密信息,收件人用自己的___解密,而且也只有收件人才能解密。
①
公钥,公钥
②
公钥,私钥
③
私钥,私钥
④
私钥,公钥
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【单选题】
安全管理的目标是( )
①
保障网络正常畅通地工作
②
提高网络的容错能力
③
提供用户使用网络资源的汇总与统计
④
控制用户对网络敏感信息资源的使用
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【单选题】
采用公用/私有密钥加密技术,( )
①
私有密钥加密的文件不能用公用密钥解密
②
公用密钥加密的文件不能用私有密钥解密
③
公用密钥和私有密钥相互关联
④
公用密钥和私有密钥不相互关联
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【单选题】
代理服务( )
①
需要特殊硬件,大多数服务需要专用软件
②
不需要特殊硬件,大多数服务需要专用软件
③
需要特殊硬件,大多数服务不需要专用软件
④
不需要特殊硬件,大多数服务不需要专用软件险
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【单选题】
解决IP欺骗技术的最好方法是安装过滤路由器,在该路由器的过滤规则中,正确的是:
①
允许包含内部网络地址的数据包通过该路由器进入
②
允许包含外部网络地址的数据包通过该路由器发出
③
在发出的数据包中,应该过滤掉源地址与内部网络地址不同的数据包
④
在发出的数据包中,允许源地址与内部网络地址不同的数据包通过
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【单选题】
密码学包括哪两个相互对立的分支()
①
对称加密与非对称加密
②
密码编码学与密码分析学
③
序列算法与分组算法
④
DES和RSA
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