国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来，在课堂教学中实施统一操作。

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相关题目

【判断题】教师口语分为三类：课堂教学口语；教育口语；教师其他工作的交际口语。

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【单选题】口语交际教学包括语意教学和（）。

① 语境教学

② 词汇教学

③ 语法教学

④ 修辞教学

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【单选题】口语交际教学的内容主要包括语意教学和（）。

① 语法教学

② 词汇教学

③ 语境教学

④ 语义教学

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【判断题】口语交际教学有助于书面交际能力的提高。

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【判断题】听说教学借助交际活动开展教学，口语交际则借助非交际的活动开展教学。

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【单选题】口语交际教学的双线并进是指多样呈现和（）。

① 两类知识并重

② 独立课型教学

③ 阅读教学

④ 作文教学

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【单选题】口语交际教学的主要特点是（）

① 创造性、互动性、综合性

② 情境性、单一性、综合性

③ 情境性、互动性、复杂性

④ 情境性、互动性、综合性

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【单选题】低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和（）为主。

① 想象功能

② 习惯功能

③ 主动功能

④ 写作功能

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【判断题】阅读教学对识字、作文和口语交际能力的提升作用不大。

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② 错误

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【判断题】教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的，在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。

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随机题目

【判断题】从监管的过程上划分，金融监管制度基本内容中的预防性措施，即事前监管。

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【判断题】理论上，监管结构有机构型、功能型、目标型三种安排。

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【多选题】中央银行在金融监管中的模式有（）。

① 中央银行既承担货币政策职能又负责全面监管

② 中央银行承担货币政策职能，同时只承担银行业监管而不负责非银行金融机构的监管

③ 中央银行只承担货币政策职能及其相关的金融服务，而不承担金融监管职责

④ 中央银行只承担金融监管职责

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【多选题】金融监管的主体根据功能和机构可以划分为（）。

① 统一监管模式

② 牵头监管模式

③ 分业监管模式

④ 单线多头模式

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【单选题】集中单一金融监管体制是指（）。

① 由多家金融机构进行监管

② 由一家金融机构集中进行监管的体制

③ 由一家金融机构领头到家金融机构进行监管

④ 由特殊机构进行监管

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【单选题】 2003年3月10日第十届全国人大一次会议第三次会议决定成立（）委员会。

① 中国银行业监督管理

② 中国保险监督管理

③ 中国证券监督管理

④ 以上都是

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【单选题】金融脆弱说理论认为银行业具有内在的不稳定性，主要表现在（）。

① 银行资产和负债的流动性难以配合

② 存在信息不对称

③ 存在个体理性与集体理性的冲突

④ 全选

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【判断题】所谓金融监管的独立原则，就是指不干涉金融机构的内部管理，即要按金融监管的规律进行监管，不能对金融机构的内部管理以正规的或非正规的方式进行干预。

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【判断题】从狭义上讲，金融监管体制主要是指监管客体的确立及其职责，权限划分。

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【判断题】以银行监管为核心的金融监管是现代中央银行最为重要的职能之一。

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