【判断题】【消耗次数:1】
按照自变量的多少,语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。
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相关题目
【单选题】 经典实验设计指的是()。
①  单组前后测实验设计
②  两组前后测实验设计
③  两组无前测实验设计
④  多组前后测实验设计
【单选题】 实验设计和调查设计的根本区别是( )。
①  实验设计以动物为对象
②  调查设计以人为对象
③  实验设计可随机分组
④  实验设计可人为设置处理因素
【判断题】 组间设计指采用控制组(对照组)与实验组,或多个实验组的设计方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。
①  单因素设计
②  多因素设计
③  固定组设计
④  等组设计
【多选题】 前实验设计常见的模式有:( )
①  单组后测设计
②  单组前测设计
③  固定组比较设计
④  单组时间系列设计
【单选题】 语文教学设计练习法要注意
①  服务教学目标,具有创造性和迁移性
②  注意基础知识和基本能力训练,练习形式多样化
③  以学生发展为本,体现综合性和灵活性
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文教学设计讨论法要注意
①  精选讨论话题
②  分配讨论时间
③  营造民主氛围,发挥教师作用
④  ABC三个选项都是
【单选题】 设计语文教学目标的主要依据是
①  语文课程标准
②  语文教材
③  学生
④  ABC三个选项都是
【单选题】 实验设计的原则包括()
①  对照
②  重复
③  随机
④  以上都正确
⑤  以上都不正确
【单选题】 教育实验设计的主要内容包括
①  研究假设
②  自变量、因变量、控制变量
③  实验处理
④  以上都是
随机题目
【多选题】 下列约束类型正确的有( )。
①  柔体约束
②  可动铰支座
③  圆柱铰链约束
④  可动端支座
⑤  固定铰支座
【多选题】 下列尺寸标注形式的基本规定中,正确的是()。
①  半圆或小于半圆的圆弧应标注半径,圆及大于半圆的圆弧应标注直径
②  在圆内标注的直径尺寸线可不通过圆心,只需两端画箭头指至圆弧,较小圆的直径尺寸,可标注在圆外
③  标注坡度时,在坡度数字下应加注坡度符号,坡度符号为单面箭头,一般指向下坡方向
④  我国把青岛市外的黄海海平面作为零点所测定的高度尺寸作为绝对标高
⑤  在施工图中一般注写到小数点后两位即可
【多选题】 施工人员进场时,施工现场的消防安全管理人员应向施工人员进行消防安全教育和培训。内容包括( )等。
①  施工现场临时设施的布置原则
②  施工现场临时消防设施的性能及使用、维护方法
③  扑灭初起火灾及自救逃生的知识和技能
④  报警、接警的程序和方法
⑤  施工现场消防安全管理制度、防火技术方案、灭火及应急疏散预案的主要内容
【多选题】 止血的方法有()。
①  三角巾包扎法
②  加压包扎止血法
③  压迫止血法
④  加垫屈肢止血法
⑤  止血带止血法
【多选题】 防水工程按其按所用材料不同可分为()。
①  卷材防水
②  涂料防水
③  砂浆、混凝土防水
④  结构自防水
⑤  防水层防水
【多选题】 施工单位安全生产教育培训工作符合法律规定的有()。
①  施工单位应当对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训
②  安全生产教育培训考核不合格的人员,不得上岗
③  采用新技术、新工艺时,应当对管理人员进行相应的安全生产教育培训
④  登高架设作业人员,必须按照企业有关规定经过安全作业培训方可上岗
⑤  作业人员进入新的施工现场时,应当接受安全生产教育培训
【多选题】 钢筋与混凝土共同工作的条件为()。
①  钢筋和混凝土之间存在良好的粘结力
②  钢筋和混凝土材料不同无法共同受力
③  钢筋与混凝土具有基本相同的温度线膨胀系数
④  混凝土宜在碱性环境中工作
⑤  温度变化时两种材料会产生粘结力破坏
【多选题】 施工单位应当根据论证报告修改完善专项方案,并经()签字后,方可组织实施。
①  施工单位技术负责人
②  建设单位负责人
③  项目安全监理工程师
④  总监理工程师
⑤  建设单位负责人
【多选题】 建设法规体系是按照一定的原则、功能、层次所组成的()的有机整体。
①  相互完善
②  相互联系
③  相互配合
④  相互补充
⑤  协调一致
【多选题】 下列关于土方回填压实的基本规定的各项中,正确的是()。
①  碎石类土、砂土和爆破石渣(粒径不大于每层铺土后2/3)可作各层填料
②  人工填土每层虚铺厚度,用人工木夯夯实时不大于25cm,用打夯机械夯实时不大于30cm
③  铺土应分层进行,每次铺土厚度不大于30~50cm(视所用压实机械的要求而定)
④  当填方基底为耕植土或松土时,应将基底充分夯实和碾压密实
⑤  机械填土时填土程序一般尽量采取横向或纵向分层卸土,以利行驶时初步压实