低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。

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【单选题】低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和（）为主。

① 想象功能

② 习惯功能

③ 主动功能

④ 写作功能

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【判断题】高年级的口语交际教学，以训练言语的表现功能和启发功能为主。

① 正确

② 错误

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【单选题】小学低年级最佳的作文训练形式是（）。

① 观察作文

② 记叙文

③ 议论文

④ 创造型的想象作文

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【判断题】言语功能和学生思维发展的规律是口语交际教学序列的辅线。

① 正确

② 错误

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【单选题】适于帮助小学低年级学生正确认识和评价自己的活动有（）。

① 心有千千结

② 戴高帽

③ 找优点

④ 我的自画像

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【多选题】在小学低年级，儿童的记忆以（）占优势。

① 语词逻辑记忆

② 抽象记忆

③ 形象记忆

④ 机械记忆

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【判断题】国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来，在课堂教学中实施统一操作。

① 正确

② 错误

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【多选题】在小学低年级，儿童的记忆以什么占优势？

① 语词逻辑记忆

② 抽象记忆

③ 形象记忆

④ 机械记忆

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① 正确

② 错误

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【判断题】小学低年级学生的学习的弱势包括：理解力差，注意力时间短。

① 正确

② 错误

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【单选题】低O2对呼吸的调节途径是

① 直接兴奋延髓吸气神经元

② 直接兴奋呼吸调整中枢

③ 外周化学感受器所实现的反射性效应

④ 刺激中枢化学感受器，兴奋呼吸中枢

⑤ 直接刺激呼吸中枢

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【单选题】安静时细胞膜内K+向膜外移动是通过

① 单纯扩散.

② 经通道易化扩散

③ 出胞

④ 经载体易化扩散

⑤ 入胞

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【单选题】在肾小管中对水通透，而对Na+相对不通透的部位是

① 近曲小管

② 髓袢降支细段

③ 髓袢升支

④ 内髓集合管

⑤ 远曲小管和集合管

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【单选题】激素的含量甚微，但其作用显著，是由于激素的

① 具有允许作用

② 特异性强

③ 作用于靶细胞

④ 半衰期长

⑤ 生物放大效能

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【单选题】突触前膜受体的作用是:

① 促进突触小泡向前膜移动

② 引起前膜外Ca2+内流

③ 促进递质的贮存

④ 促进前膜对递质的重摄取

⑤ 调节神经末梢的递质释放

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【单选题】血管损伤后止血栓能正确定位于损伤部位有赖于血小板的哪项特性

① 粘附

② 聚集

③ 收缩

④ 吸附

⑤ 释放

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【单选题】神经纤维中相邻两个锋电位的时间间隔至少应大于其

① 相对不应期

② 绝对不应期

③ 超常期

④ 低常期

⑤ 相对不应期和绝对不应期之和

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【单选题】肺通气量和肺泡通气量之差等于

① 无效腔气量×呼吸频率

② 潮气量×呼吸频率

③ 残气量×呼吸频率

④ 功能残气量×呼吸频率

⑤ 肺活量×呼吸频率

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【单选题】胃肠平滑肌的节律性收缩频率主要决定于：

① 动作电位的幅度

② 动作电位的频率

③ 基本电节律的幅度

④ 基本电节律的频率

⑤ 平滑肌本身的节律

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【单选题】肠上皮细胞由肠腔吸收葡萄糖是通过

① 原发性主动转运.

② 继发性主动转运

③ 易化扩散

④ 单纯扩散

⑤ 入胞

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