根据研究目的，语文教学研究可以分为定量研究和定性研究。

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【单选题】按照研究的目标，语文教学实验研究可分为探索性研究和（）。

① 验证性研究

② 真实验

③ 准实验

④ 前实验

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【判断题】教学理念不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】教学组织形式不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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【简答题】怎样才能学好语文教学研究这门课程？

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【判断题】教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教学研究设计包括选择研究课题、进行文献检索、拟定行动方案、撰写研究计划四个环节。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照研究的目的，科学研究可以分为（　）。

① 描述性研究

② 解释性研究

③ 应用研究

④ 探索性研究

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【判断题】进行语文教学研究有利于提高教师素质，培养教师的反思能力，

① 正确

② 错误

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【判断题】中学数学教学研究的方法大致可以归纳为：历史研究法、理论研究法、实证研究法、实例研究法。

① 正确

② 错误

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【判断题】定量研究方法比定性研究方法更优越。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】以下哪一项不属于仲裁临时措施的特点？（）

① 功能上具有预防性和暂定性

② 路径上具有“双重可获得性”

③ 地位上具有独立性

④ 导向上具有一定的风险性

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【单选题】仲裁庭可以由（）名仲裁员或者一名仲裁员组成？

① 二

② 三

③ 四

④ 五

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【判断题】根据现行法的规定，向人民法院申请仲裁前财产保全，保全申请人可以不提供担保

① 正确

② 错误

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【判断题】仲裁庭调解必然发生在当事人申请仲裁和仲裁庭组成之后。

① 正确

② 错误

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【判断题】仲裁中的证据保全，是指因情况紧急，在证据可能灭失或者以后难以取得的情况下，利害关系人可以在申请仲裁前向证据所在地、被申请人住所地或者对案件有管辖权的人民法院申请保全证据

① 正确

② 错误

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【判断题】仲裁时效不具有特殊性，即法律规定的仲裁时效可以适用于各类案件

① 正确

② 错误

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【判断题】仲裁庭审理案件的方式仅仅为开庭审理

① 正确

② 错误

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【多选题】被申请人针对申请人的仲裁请求提出反请求应当具备以下条件？（）

① 反请求应由被申请人以原仲裁申请人为被申请人提出

② 被申请人提出反请求的仲裁事项，应当限于仲裁协议范围之内

③ 反请求只能由被申请人向受理原仲裁申请的仲裁机构提出，而不能向其他仲裁机构提出

④ 反请求应当在仲裁机构受理原仲裁申请后、作出仲裁裁决之前提出

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【多选题】仲裁中申请证据保全的条件有哪些？（）？

① 证据有灭失的可能或者以后难以取得

② 证据保全的申请一般应在仲裁庭开始调查收集证据后提出

③ 证据保全的申请一般应在仲裁申请提出后、仲裁庭开始调查收集证据前提出

④ 证据如果不予保全，将会影响到案件事实的认定和审理

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【多选题】根据《仲裁法》的规定：裁决在形式上必须符合哪些要求（）

① 裁决可以是书面的，也可以是口头的

② 裁决必须是书面的

③ 裁决必须经承办该案的仲裁员签名，但是可以不加盖仲裁委员会的印章

④ 裁决必须经承办该案的仲裁员签名，加盖仲裁委员会的印章

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