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【判断题】【消耗次数：1】
阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。
① 正确
② 错误
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【单选题】 交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（ ）。
①  直接经验能力
②  科学理论
③  间接经验能力
④  科学意识
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【判断题】 儿童文学有利于提高儿童的审美能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 法治思维的养成特别是法治能力的提高，关键靠（）。
①  坚持
②  实践
③  信仰
④  训练
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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。
①  整合性原则
②  活动性原则
③  主体性原则
④  发展性原则
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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力
①  直线式组织
②  横向组织
③  螺旋式组织
④  纵向组织
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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
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【判断题】 启发性课堂语言的运用，可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识，有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
①  正确
②  错误
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【单选题】 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①  0-1岁
②  1-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
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【单选题】 语文学习，思维能力的核心是
①  创造思维能力
②  形象思维能力
③  抽象思维力
④  分析思维力
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【判断题】 民主型的家庭教育方式最有利于儿童的心理发展。
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 新闻的真实性体现在
①  纪实性与选择性的兼有和统一
②  纪实性
③  时新性与知新性的兼有和统一
④  选择性
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【单选题】 广播新闻采用“节目主持人”这一名称，在我国开始于
①  80年代初期
②  80年代中期
③  80年代末期
④  90年代初期
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