【判断题】【消耗次数:1】
小学生的作文,1-2年级为习作,3-6年级为写话。
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相关题目
【判断题】 小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①  800-1000个
②  1000-1200个
③  1200-1500个
④  1600-1800个
【单选题】 小学1、2年级的自我意识辅导的主要内容是( )。
①  了解自我、认识自我
②  认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③  正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④  确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
【多选题】 指导小学生学习作文应()
①  要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②  鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③  鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④  鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤  鼓励平日积累生活材料和语言材料
【单选题】 小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字(  )。
①  2500个
②  2300个
③  2100个
④  2000个以下
【单选题】 小学五至六年级,要求学生会写常用汉字(   )。
①  1500个
②  2500个
③  3000个
④  3500个
【多选题】 根据《国家学生体质健康标准》小学一、二年级学生的测试指标是()
①  A身高
②  B体重
③  C视力
④  D50米跑
⑤  E坐位体前屈
⑥  F一分钟跳绳
【单选题】 对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①  养成良好的学习习惯
②  形成正确的学习动机
③  培养正确的学习观念
④  激发学生的学习兴趣
【判断题】 小学三年级是道德情感发展的关键期。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文新课程把三四年级的写作叫( )
①  写作
②  习作
③  写话
④  创作
随机题目
【判断题】 财务报告理论历史上先后经历了资产负债观、利润表观、资产负债观三个阶段,本质上是由企业所处经济环境的不断发展导致的,它们反映了投资者、贷款方、监管机构等报表使用者对财务信息的需求偏好。(  )
① 
② 
【判断题】 资产负债表的出现晚于利润表。(  )
① 
② 
【判断题】 美国会计学家利特尔顿在其著作《会计理论结构》中提出“收益重心观”,把收益作为会计的重心,会计分期、持续经营、配比原则等会计概念不断完善,更加关注企业短期盈利能力的利润表观占据了主导地位。(  )
① 
② 
【判断题】 资产负债观强调对资产和负债的确认和计量,收入是来源于资产的增加和负债的减少,费用来源于资产的减少或负债的增加。(  )
① 
② 
【判断题】 风险报酬模型,属于利润表观,以风险和报酬为基础,来定义资产、负债、收入、费用的确认和终止确认,强调定量分析,更关注回报的比例。(  )
① 
② 
【判断题】 跨国公司的发展并不是靠自身的经营积累慢慢发展起来的,而是通过并购快速扩大规模,那么在跨国并购交易中,如果双方都看不懂对方的会计报表,那么将严重阻碍并购的达成,所以需要有统一的会计准则。(  )
① 
② 
【判断题】 如果一个国家采用了《国际财务报告准则》,那就表明它公开承诺将保持最高的财务报告水平,从不断提高的财务信息可比性中获益,促进经济增长。(  )
① 
② 
【判断题】 财务报表内的信息是定量的,附注披露的信息大多数是定性的。信息披露应当符合5项标准:恰当性,公正性,充分性,重要性,实质重于形式,效益大于成本。(  )
① 
② 
【判断题】 除现金流量表按照收付实现制编制外,企业应当按照权责发生制编制财务报表。(  )
① 
② 
【判断题】 确认,是对某一个交易或事项进行认定,是否符合会计要素定义和特征,从而列入财务报表的过程。(  )
① 
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