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【判断题】【消耗次数:1】
小学生的作文,1-2年级为习作,3-6年级为写话。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【判断题】
小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字( )。
①
800-1000个
②
1000-1200个
③
1200-1500个
④
1600-1800个
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【单选题】
小学1、2年级的自我意识辅导的主要内容是( )。
①
了解自我、认识自我
②
认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③
正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④
确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
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【多选题】
指导小学生学习作文应()
①
要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②
鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③
鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④
鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤
鼓励平日积累生活材料和语言材料
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【单选题】
小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字( )。
①
2500个
②
2300个
③
2100个
④
2000个以下
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【单选题】
小学五至六年级,要求学生会写常用汉字( )。
①
1500个
②
2500个
③
3000个
④
3500个
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【多选题】
根据《国家学生体质健康标准》小学一、二年级学生的测试指标是()
①
A身高
②
B体重
③
C视力
④
D50米跑
⑤
E坐位体前屈
⑥
F一分钟跳绳
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【单选题】
对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是( )。
①
养成良好的学习习惯
②
形成正确的学习动机
③
培养正确的学习观念
④
激发学生的学习兴趣
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【判断题】
小学三年级是道德情感发展的关键期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语文新课程把三四年级的写作叫( )
①
写作
②
习作
③
写话
④
创作
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随机题目
【判断题】
财务报告理论历史上先后经历了资产负债观、利润表观、资产负债观三个阶段,本质上是由企业所处经济环境的不断发展导致的,它们反映了投资者、贷款方、监管机构等报表使用者对财务信息的需求偏好。( )
①
对
②
错
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【判断题】
资产负债表的出现晚于利润表。( )
①
对
②
错
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【判断题】
美国会计学家利特尔顿在其著作《会计理论结构》中提出“收益重心观”,把收益作为会计的重心,会计分期、持续经营、配比原则等会计概念不断完善,更加关注企业短期盈利能力的利润表观占据了主导地位。( )
①
对
②
错
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【判断题】
资产负债观强调对资产和负债的确认和计量,收入是来源于资产的增加和负债的减少,费用来源于资产的减少或负债的增加。( )
①
对
②
错
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【判断题】
风险报酬模型,属于利润表观,以风险和报酬为基础,来定义资产、负债、收入、费用的确认和终止确认,强调定量分析,更关注回报的比例。( )
①
对
②
错
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【判断题】
跨国公司的发展并不是靠自身的经营积累慢慢发展起来的,而是通过并购快速扩大规模,那么在跨国并购交易中,如果双方都看不懂对方的会计报表,那么将严重阻碍并购的达成,所以需要有统一的会计准则。( )
①
对
②
错
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【判断题】
如果一个国家采用了《国际财务报告准则》,那就表明它公开承诺将保持最高的财务报告水平,从不断提高的财务信息可比性中获益,促进经济增长。( )
①
对
②
错
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【判断题】
财务报表内的信息是定量的,附注披露的信息大多数是定性的。信息披露应当符合5项标准:恰当性,公正性,充分性,重要性,实质重于形式,效益大于成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
除现金流量表按照收付实现制编制外,企业应当按照权责发生制编制财务报表。( )
①
对
②
错
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【判断题】
确认,是对某一个交易或事项进行认定,是否符合会计要素定义和特征,从而列入财务报表的过程。( )
①
对
②
错
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