小学生的作文，1-2年级为习作，3-6年级为写话。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】小学生的不良情绪大多集中在2-3年级。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文课程标准规定小学1-2年级认识常用汉字（）。

① 800-1000个

② 1000-1200个

③ 1200-1500个

④ 1600-1800个

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【单选题】小学1、2年级的自我意识辅导的主要内容是（）。

① 了解自我、认识自我

② 认识班级、学习、日常学习环境和基本规则

③ 正确认识自己的优缺点和兴趣爱好

④ 确立正确的自我意识，树立人生理想和信念

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【多选题】指导小学生学习作文应（）

① 要求写真实的生活，表达自己的真情实感

② 鼓励学生大胆想象，大胆虚构

③ 鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

④ 鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

⑤ 鼓励平日积累生活材料和语言材料

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【单选题】小学三至四年级，要求学生累计认识常用汉字（　　）。

① 2500个

② 2300个

③ 2100个

④ 2000个以下

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【单选题】小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（　　　）。

① 1500个

② 2500个

③ 3000个

④ 3500个

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【多选题】根据《国家学生体质健康标准》小学一、二年级学生的测试指标是（）

① A身高

② B体重

③ C视力

④ D50米跑

⑤ E坐位体前屈

⑥ F一分钟跳绳

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【单选题】对小学3、4年级儿童的学习心理进行辅导的主要目标是（）。

① 养成良好的学习习惯

② 形成正确的学习动机

③ 培养正确的学习观念

④ 激发学生的学习兴趣

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【判断题】小学三年级是道德情感发展的关键期。

① 正确

② 错误

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【单选题】语文新课程把三四年级的写作叫（）

① 写作

② 习作

③ 写话

④ 创作

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【单选题】中国古代内发论的代表是

① 荀子

② 孔子

③ 孟子

④ 老子

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【单选题】素质教育的时代特征是培养学生具有

① 创新精神

② 艰苦奋斗的精神

③ 团结协作精神

④ 革命传统精神

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【单选题】教学从本质上讲，是

① 一种主体活动

② 一种实践活动

③ 一种认识活动

④ 一种文化活动

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【单选题】 “鸡不吃米强按头，到头来它也是不吃的”，这句话反映了

① 学生是发展中的人

② 学生是独特的人

③ 学生是自我教育和发展的主体

④ 学生是教育的对象

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【单选题】我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是

① 陶行知

② 杨贤江

③ 徐特立

④ 蔡元培

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【单选题】在儿童发展过程中起主导作用的是

① 遗传素质

② 家庭环境

③ 学校教育

④ 社会人文地理条件

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【单选题】美国心理学家（）研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程

① 科尔伯格

② 皮亚杰

③ 格塞尔

④ 威尔逊

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【单选题】人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是

① 良好的语言表达能力

② 较强的组织管理能力

③ 创造能力

④ 观察能力

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【单选题】《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了

① 启发式教学

② 因材施教

③ 循序渐进

④ 教学相长

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【单选题】下面哪种表现说明罗森塔尔效应

① 老师让背书，学生们认真地背书

② 老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了

③ 学生犯了错误，老师批评了他

④ 老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师

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