【多选题】【消耗次数：1】
在拟订好职业生涯目标后，我们就应该深入地去思考该如何实现这一目标了。员工的职业生涯目标可以通过对职业目标的（ ）来逐步实现。
①
拆分
②
分解
③
组合
④
整合
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【多选题】
职业生涯目标的作用有（ ）。
①
能指出职业行为努力的重点或方向
②
能以此合理规划职业生涯的实现路径及时间
③
能及时评估并反馈行为效率
④
能使人看到奋斗的结果，产生奋斗的热情与动力
【单选题】
职业生涯目标的（ ）是以时间为坐标节点，将多个目标前后连接起来，实现一个子目标之后再去实现下一个子目标，从而在有序地逐步达成各子目标之后，最终实现个人职业生涯的总目标。
①
连续组合
②
并进组合
③
时间组合
④
全方位组合
随机题目
【单选题】
《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的制定，坚持（ ），落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置。
①
教育本位、为国育人
②
教学相长、统筹兼顾
③
以人为本、全面发展
④
为党育人、为国育才
【单选题】
要积极推进劳动教育课程改革。以下不属于改革宗旨的是（ ）。
①
教育学生继承中华民族优秀劳动传统
②
教育学生树立按劳取酬的观念
③
教育学生树立劳动观念
④
教育学生掌握新时代劳动技能
【单选题】
深化考试招生改革。深入推进义务教育学校（ ）入学全覆盖，严禁以各种名义组织考试选拔学生，严禁将培训机构培训结果作为招生入学依据。
①
免试
②
考试、就近
③
就近
④
免试、就近
【单选题】
课程思政建设工作要围绕（ ）这个核心点，在全国所有高校、所有学科专业全面推进，促使课程思政的理念形成广泛共识。
①
全面贯彻党的教育方针
②
全面落实立德树人根本任务
③
全面提高人才培养能力
④
全面建成社会主义现代化强国
【单选题】
根据中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，非生产劳动教育分为日常生活劳动教育和（ ）。
①
综合性劳动教育
②
理论性劳动教育
③
实训性劳动教育
④
服务性劳动教育