婴幼儿动作的发展遵循“由整体到特殊的发展”原则，即局部的、小肌肉的活动发展在先；全身的、笼统的动作发展在后。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】婴幼儿的动作发展是从分化动作的整体动作。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】婴幼儿身体发展遵循的原则有

① 头尾原则

② 远近原则

③ 等级整合原则

④ 系统独立性原则

查看完整题目与答案

【单选题】以下关于婴幼儿动作发展规律表述不正确的是（）。

① 从整体动作到分化动作

② 从上部动作到下部动作

③ 从大肌肉动作到小肌肉动作

④ 从有意动作到无意动作

查看完整题目与答案

【单选题】儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）。

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

查看完整题目与答案

【单选题】儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

查看完整题目与答案

【判断题】 0-3岁婴幼儿的教育主要包括：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。

① 感知觉的发展

② 语言的发展

③ 自我意识的发展

④ 情绪气氛的熏陶

查看完整题目与答案

【单选题】婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。

① 感知觉的发展

② 语言的发展

③ 自我意识的发展

④ 情绪气氛的熏陶

查看完整题目与答案

【单选题】关于婴幼儿身心发展特点的叙述，正确的是

① 身心发展平稳

② 身心不成熟

③ 对外界适应能力强

④ 对疾病抵抗力强

查看完整题目与答案

【单选题】儿童动作发展由上而下，由中心向边缘，由粗大向精细动作发展。体现了发展的( )。

① 发展方向原则

② 相互交织原则

③ 技能不对称原则

④ 个体成熟原则

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】 ( )认为课程内容存在三种不同的取向

① 陈鹤琴

② 陶行知

③ 冯晓霞

④ 朱家雄

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是指教师根据课程目标和学前儿童的兴趣以及已有的经验，对活动内容、环境布置、材料提供和方式方法进行有计划的设计和安排

① 预设

② 计划

③ 活动方案

④ 生成

查看完整题目与答案

【单选题】根据学前儿童科学教育的目标，学前儿童科学教育的内容不包括( )

① 科学实验

② 科学技能方法

③ 科学情感态度

④ 科学知识

查看完整题目与答案

【单选题】观察不包括( )

① 鼻子闻

② 嘴巴尝

③ 脑袋想

④ 耳朵听

查看完整题目与答案

【单选题】指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题

① 分类

② 观察

③ 种植

④ 实验

查看完整题目与答案

【单选题】按事物的外形特征或量的差异进行分类是对( )岁幼儿的要求

① 4—5

② 2—3

③ 3—4

④ 5—6

查看完整题目与答案

【单选题】以下不是信息交流非语言方式的是( )

① 动作

② 手势

③ 手势

④ 表情

查看完整题目与答案

【单选题】在运用科学游戏是，应注意游戏的( )

① 科学性、规则性、趣味性、活动性

② 趣味性、开放性、活动性、科学性

③ 规则性、趣味性、科学性、开放性

④ 开放性、科学性、趣味性、整合性

查看完整题目与答案

【单选题】允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

① 适合幼儿园本身的条件

② 体现对儿童的尊重

③ 体现美观的特性

④ 体现自然科学的特点

查看完整题目与答案

【单选题】材料的选择与利用就是如何选材并对材料进行正确的( )

① 投放

② 选择

③ 利用

④ 开发

查看完整题目与答案