婴幼儿动作的发展遵循“由整体到特殊的发展”原则，即局部的、小肌肉的活动发展在先；全身的、笼统的动作发展在后。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】婴幼儿的动作发展是从分化动作的整体动作。

① 正确

② 错误

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【多选题】婴幼儿身体发展遵循的原则有

① 头尾原则

② 远近原则

③ 等级整合原则

④ 系统独立性原则

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【单选题】以下关于婴幼儿动作发展规律表述不正确的是（）。

① 从整体动作到分化动作

② 从上部动作到下部动作

③ 从大肌肉动作到小肌肉动作

④ 从有意动作到无意动作

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【单选题】儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）。

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

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【单选题】儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明幼儿动作发展遵循了（）

① 由首至尾和由粗到细的规律

② 由近及远和由粗到细的规律

③ 由近及远和由细到粗的规律

④ 由首至尾及由近及远的规律

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【判断题】 0-3岁婴幼儿的教育主要包括：动作发展教育、认知发展教育、语言发展教育、情感与社会发展教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。

① 感知觉的发展

② 语言的发展

③ 自我意识的发展

④ 情绪气氛的熏陶

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【单选题】婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠( )。

① 感知觉的发展

② 语言的发展

③ 自我意识的发展

④ 情绪气氛的熏陶

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【单选题】关于婴幼儿身心发展特点的叙述，正确的是

① 身心发展平稳

② 身心不成熟

③ 对外界适应能力强

④ 对疾病抵抗力强

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【单选题】儿童动作发展由上而下，由中心向边缘，由粗大向精细动作发展。体现了发展的( )。

① 发展方向原则

② 相互交织原则

③ 技能不对称原则

④ 个体成熟原则

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随机题目

【单选题】（）体现了教师的教育素养和教育机智。

① 沟通能力

② 组织能力

③ 随机观察

④ 有计划的观察

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【单选题】幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的，因此他们的游戏环境应该体现出（）

① 游戏环境的刺激性

② 教育教学目标的计划性

③ 教育教学目标的合理性

④ 年龄要求的层次性

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【单选题】属于精神环境的是（）

① 居住环境

② 饮食条件

③ 各种材料及用具

④ 交往关系

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【单选题】一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过( )

① 20厘米

② 15厘米

③ 10厘米

④ 5厘米

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【单选题】幼儿园的场地条件按规定应达到人均（）

① 10

② 8

③ 5

④ 3

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【单选题】 1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出，幼儿园的管理体制实行( )

① 园长负责制

② 集体负责制

③ 幼儿园党的基层组织负责制

④ 教工代表大会负责制

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【单选题】大班幼儿的大脑结构已相对成熟，大脑的兴奋和抑制过程表现（）。

① 兴奋和抑制过程平衡

② 兴奋强于抑制过程

③ 抑制强于兴奋过程

④ 兴奋、抑制过程都很弱

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【单选题】我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是( )

① 园所为社区服务

② 社区为园所服务

③ 园所与社区双向服务

④ 园所独立于社区

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【单选题】有人认为：“幼儿教师的工作很轻松，只要会照看孩子、会唱会跳、会讲会画，谁都会胜任。” 引起这种错误看法的原因是错误的( )

① 教育观

② 儿童观

③ 教师观

④ 世界观

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【单选题】幼儿游戏的社会性水平经历了哪个没有目的的阶段( )

① 旁观

② 无所事事

③ 孤独游戏

④ 平行游戏

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