遗传素质既为儿童心理发展提供了最基本的自然物质前提，又奠定了儿童心理发展个别差异的最初基础。

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【判断题】遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。

① 正确

② 错误

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【单选题】在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。

① 遗传和生理成熟

② 环境

③ 教育

④ 环境和教育

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【简答题】什么是儿童心理发展动力？

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【简答题】试述影响儿童心理发展的因素。

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【简答题】简述影响儿童心理发展的因素。

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【简答题】简述学前儿童心理发展的趋势。

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【单选题】学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁

② 0—3岁

③ 0—6岁

④ 0—13、14岁

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【单选题】学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0——8、9岁

② 0——3岁

③ 0——6岁

④ 0——13、14岁

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【单选题】儿童心理发展不具备( )特点。

① 连续性和阶段性

② 生物性和社会性

③ 普遍性和差异性

④ 条件性和多元性

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【单选题】儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。

① 小

② 接近学前晚期

③ 大

④ 接近于成年

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随机题目

【单选题】咀嚼肌所能发挥的最大力称为（）

① 咀嚼压力

② 咀嚼力

③ 禾力

④ 最大禾力

⑤ 正常禾力

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【单选题】咀嚼力的由大到小应该是（）

① 嚼肌＞翼内肌＞颞肌

② 翼内肌＞颞肌＞嚼肌

③ 嚼肌＞颞肌＞翼内肌

④ 颞肌＞嚼肌＞翼内肌

⑤ 颞肌＞翼内肌＞嚼肌

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【单选题】咀嚼效率的定义是（）

① 机体将食物嚼碎的能力

② 机体将大量食物嚼碎的能力

③ 机体将一定量的食物嚼碎的能力

④ 机体在一定时间里将食物嚼碎的能力

⑤ 机体在一定时间里将一定量的食物嚼碎的能力

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【单选题】不同的牙齿禾力的大小顺序准确的描述为（）

① 磨牙最大，切牙最小

② 上磨牙最大，下切牙最小

③ 下磨牙最大，上切牙最小

④ 上颌第一磨牙最大，下颌侧切牙最小

⑤ 第一磨牙最大，侧切牙最小

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【单选题】下列提高咀嚼效率的最佳选择是（）

① 吃较多的食物

② 延长咀嚼时间

③ 加快咀嚼力量

④ 恢复患牙的正常功能

⑤ 以上都不是

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【单选题】咀嚼力是指()

① 咀嚼肌实际发出之力

② 升颌肌收缩所能发挥的最大力

③ 成组牙所能发挥的最大咬合力

④ 牙周膜所能耐受的最大力

⑤ 以上都不是

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【单选题】咀嚼运动中的动力是（）

① 牙

② 下颌运动

③ 咀嚼肌

④ TMJ

⑤ 以上都不是

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【单选题】恒牙中，禾力最大的牙和最小的牙通常是（）

① 第二磨牙最大，侧切牙最小

② 第二磨牙最大，中切牙最小

③ 尖牙最大，侧切牙最小

④ 第一磨牙最大，侧切牙最小

⑤ 以上都不是

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【单选题】磨耗是（）

① 非生理性的

② 牙硬组织自然消耗的生理现象

③ 刷牙引起的

④ 以上都是

⑤ 以上都不是

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【单选题】有关禾力与牙组织关系的描述中，说法错误的是（）

① 最大禾力有性别差异

② 最大禾力有年龄差异

③ 最大禾力可通过锻炼而增强

④ 沿水平向的禾力有利于牙组织

⑤ 沿牙体长轴向的禾力有利于牙组织

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