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【判断题】【消耗次数:1】
“提炼”与“动作”往往互相揉和、交织以共同塑造舞蹈形象
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
舞蹈靠技巧构成线条,靠动作塑造形象
①
正确
②
错误
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【判断题】
造型变化练习是使学生掌握静态与动态,时间与空间的交织、变化,构成舞蹈的动作与造型,创作出形象化的人体动作姿态
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
观众通过舞蹈上所塑造的形象来了解舞蹈作品的主题、立意等
①
正确
②
错误
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【判断题】
舞蹈创作需要以生活为基础,以舞蹈形象来进行思维
①
正确
②
错误
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【单选题】
舞蹈动作不同于一般的生活动作,是在什么动作的基础上,经过艺术]加工整理、提炼美化而成的动作
①
劳动
②
生活
③
模仿
④
基本
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【单选题】
舞蹈是一门人体动作的艺术,它通过什么的提炼、组织来美化人的动作和造型。
①
音乐
②
艺术
③
生活
④
情感
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【判断题】
舞蹈结构就是舞蹈形象情调的安排和分配
①
正确
②
错误
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【判断题】
舞蹈动作是最早开始被儿童关注和学习的动作
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿舞蹈动作应当
①
简单
②
能体现艺术美
③
形象
④
夸张
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【单选题】
3.《老人与海》中塑造的硬汉形象是()。
①
乔丹
②
曼努埃尔
③
桑地亚哥
④
亨利
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随机题目
【单选题】
提出“诗缘情”主张的文艺理论家是?
①
曹丕
②
陆机
③
刘勰
④
钟嵘
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【单选题】
提出“自然英旨”主张的理论家是?
①
曹丕
②
陆机
③
钟嵘
④
刘勰
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【单选题】
孟子论“养气”,先说“养勇”,“量敌而后进,虑胜而后会,是畏三军者也”,说的是?
①
北宫黝
②
孟施舍
③
曾子
④
咸丘蒙
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【判断题】
130.杜甫的“三吏”、“三别”是叙事诗。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述游戏的主要功能。
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【简答题】
通过学习学前教育产生与发展的历史,你得到了哪些启示?
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【简答题】
举例说明你是怎样指导幼儿角色游戏的。
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【简答题】
简述在学前教育目标制定时如何关注儿童的长远发展。
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【简答题】
简述《幼儿园教育指导纲要》对学前教育课程目标的阐述。
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【简答题】
请结合所学知识,联系实际,论述当代学前教育教师的角色特点。
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