【单选题】【消耗次数:1】
中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()
涂鸦期
象征期
图式期
写实期
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:涂鸦期、象征期及定型期。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童绘画能力涂鸦期,处于( )。
①  1-2岁
②  2-3岁
③  3-7岁
④  7岁以后
【单选题】 幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【判断题】 儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。
①  正确
②  错误
【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
【单选题】 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、( )。
①  “概念画”期
②  成熟期
③  形象期
【单选题】 儿童绘画能力象征期,处于( )。
①  1-2岁
②  2-3岁
③  3-7岁
④  7岁以后
【单选题】 处于象征期的幼儿绘画进入了( )
①  A、 事先构思阶段
②  B、 没有构思阶段
③  C、 边画边构思阶段
④  D、 构思稳定阶段
【单选题】 儿童绘画能力定型期,处于( )。
①  1-2岁
②  3-7岁
③  2-3岁
④  7岁以后
随机题目
【单选题】 下列诸项表述中,正确的是( )
①  为人们的行为提供模式、标准或方向,这一特性指的是法的统一性
②  法是调整人们行为的规范和法是调整社会关系的规范,这两种说法没有本质上的区别
③  非规范性法律文件虽然没有规范性,但有法律效力,因而也属于法律的范畴
④  国家强制力是保证法的实施的唯一力量
【多选题】 法的特征主要有( )。
①  规范性
②  程序性
③  普遍适用性
④  强制性
【多选题】 法与国家意志的关系是( )。
①  法是上升为国家意志的统治阶级的意志
②  法是以国家意志的形式表现的
③  国家意志就是法
④  法是国家意志的体现
【多选题】 马克思曾经指出:“对于法律来说,除了我的行为以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。”马克思的这句话精辟地说明了( )。
①  法的调整对象是社会关系
②  人的行为是法的调整对象
③  法是由国家制定或者认可
④  法仅仅调整和约束人的外在行为
【单选题】 法的调整的对象( )。
①  利益关系
②  各种社会资源
③  行为关系
④  思想关系
【单选题】 关于资本主义社会两大法系表述正确的是( )。
①  两大法系的差别在逐渐缩小但差别还将长期存在
②  英美法律在诉讼程序方面倾向于职权主义
③  西班牙法律属于英美法系
④  大陆法系是在普通法的基础上发展起来的
【单选题】 ( )是人类历史上最早出现的具有剥削阶级类型的法。
①  奴隶制法律制度
②  封建制法律制度
③  资本主义法律制度
④  社会主义法律制度
【单选题】 法产生的标志是( )。
①  原始社会的习惯
②  奴隶制国家
③  成文法
④  习惯法
【单选题】 关于资本主义法的表述,能够成立的是( )。
①  在封建社会中后期出现的带有资本主义因素的法律,在本质上已属于真正意义上的资本主义法律了
②  维护资本主义私有制是资本主义法律始终不变的核心
③  各国资产阶级国家政权的建立虽然有现有后,但其法律的产生却呈现出大致相同的特征
④  资本主义法与社会主义法主要区别在于,前者是公共意志的体现
【单选题】 最早依法建立维护代议制和民主制的法律是( )。
①  奴隶制法律制度
②  封建制法律制度
③  资本主义法律制度
④  社会主义法律制度