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【单选题】【消耗次数:1】
中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()
①
涂鸦期
②
象征期
③
图式期
④
写实期
参考答案:
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相关题目
【判断题】
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段:涂鸦期、象征期及定型期。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童绘画能力涂鸦期,处于( )。
①
1-2岁
②
2-3岁
③
3-7岁
④
7岁以后
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【单选题】
幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【判断题】
儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
大班幼儿的绘画发展大致处于()
①
涂鸦期
②
象征期
③
图式期
④
写实期
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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、( )。
①
“概念画”期
②
成熟期
③
形象期
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【单选题】
儿童绘画能力象征期,处于( )。
①
1-2岁
②
2-3岁
③
3-7岁
④
7岁以后
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【单选题】
处于象征期的幼儿绘画进入了( )
①
A、 事先构思阶段
②
B、 没有构思阶段
③
C、 边画边构思阶段
④
D、 构思稳定阶段
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【单选题】
儿童绘画能力定型期,处于( )。
①
1-2岁
②
3-7岁
③
2-3岁
④
7岁以后
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随机题目
【单选题】
下列诸项表述中,正确的是( )
①
为人们的行为提供模式、标准或方向,这一特性指的是法的统一性
②
法是调整人们行为的规范和法是调整社会关系的规范,这两种说法没有本质上的区别
③
非规范性法律文件虽然没有规范性,但有法律效力,因而也属于法律的范畴
④
国家强制力是保证法的实施的唯一力量
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【多选题】
法的特征主要有( )。
①
规范性
②
程序性
③
普遍适用性
④
强制性
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【多选题】
法与国家意志的关系是( )。
①
法是上升为国家意志的统治阶级的意志
②
法是以国家意志的形式表现的
③
国家意志就是法
④
法是国家意志的体现
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【多选题】
马克思曾经指出:“对于法律来说,除了我的行为以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。”马克思的这句话精辟地说明了( )。
①
法的调整对象是社会关系
②
人的行为是法的调整对象
③
法是由国家制定或者认可
④
法仅仅调整和约束人的外在行为
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【单选题】
法的调整的对象( )。
①
利益关系
②
各种社会资源
③
行为关系
④
思想关系
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【单选题】
关于资本主义社会两大法系表述正确的是( )。
①
两大法系的差别在逐渐缩小但差别还将长期存在
②
英美法律在诉讼程序方面倾向于职权主义
③
西班牙法律属于英美法系
④
大陆法系是在普通法的基础上发展起来的
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【单选题】
( )是人类历史上最早出现的具有剥削阶级类型的法。
①
奴隶制法律制度
②
封建制法律制度
③
资本主义法律制度
④
社会主义法律制度
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【单选题】
法产生的标志是( )。
①
原始社会的习惯
②
奴隶制国家
③
成文法
④
习惯法
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【单选题】
关于资本主义法的表述,能够成立的是( )。
①
在封建社会中后期出现的带有资本主义因素的法律,在本质上已属于真正意义上的资本主义法律了
②
维护资本主义私有制是资本主义法律始终不变的核心
③
各国资产阶级国家政权的建立虽然有现有后,但其法律的产生却呈现出大致相同的特征
④
资本主义法与社会主义法主要区别在于,前者是公共意志的体现
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【单选题】
最早依法建立维护代议制和民主制的法律是( )。
①
奴隶制法律制度
②
封建制法律制度
③
资本主义法律制度
④
社会主义法律制度
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