依据艺术的物化形式分类．美术主要是一种()

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【单选题】【消耗次数：1】

① 空间艺术

② 视觉艺术

③ 静态艺术

④ 造型艺术

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【单选题】依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种

① 时间艺术

② 空间艺术

③ 动态艺术

④ 静态艺术

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【单选题】依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。

① 时间艺术

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① 实用艺术

② 表演艺术

③ 综合艺术

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【单选题】依据艺术形象的审美方式分类，美术是一种()

① 空间艺术

② 视觉艺术

③ 静态艺术

④ 造型艺术

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① 时间艺术

② 空间艺术

③ 综合艺术

④ 时空艺术

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【判断题】以艺术性与爱的存在方式为标准，艺术可以分为四个类型：视觉艺术，听觉艺术，视听艺术，想象艺术。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】造型艺术是艺术门类之一，是以自然符号为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。

① 正确

② 错误

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【单选题】建筑艺术区别于其它造型艺术(如绘画、雕刻等)的重要标志在于 ( )

① 建筑艺术作品一般比较大

② 建筑有使用功能的要求

③ 造价较高

④ 有内部空间

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【单选题】建筑艺术区别于其它造型艺术(如绘画、雕刻等)的重要标志在于 [填空]

① 建筑艺术作品一般比较大

② 建筑有使用功能的要求

③ 造价较高

④ 有内部空间

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【单选题】造型艺术领域最基础的学科是（????）

① 国画

② 素描

③ 水彩

④ 油画

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【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

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【多选题】师生共同阅读中，具体指导方法包括（）。

① 引导幼儿仔细观察（角色的动作、表情、背景等）

② 引导幼儿想象和猜测（对话、心理、情节等）

③ 引导幼儿比较异同

④ 引导幼儿尝试给图书或角色取名

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【多选题】图书阅读中的关键页主要包括（）。

① 阅读核心经验发展的示范页

② 图画书内容理解的重点页

③ 幼儿在阅读理解中遇到的难点页

④ 幼儿在阅读过程中的兴趣页

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【判断题】复述和朗诵是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿对符号和文字功能意识具体表现为：知道汉字是方块字，由部件构成；知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读、文字之间有间隔

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的早期阅读经验并不着重表现在对汉字读写技能的掌握，而是体现在通过接触书面语言获得与读写有关的态度、期望、情感和行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿在学习各种语言符号和概念，认识文学作品所展示的生活的同时，还可以感受到艺术结构和语言符号的不同方式，是第三个层次的学习。

① 正确

② 错误

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【多选题】文学活动中培养幼儿创造性想象和语言表述的活动包括（）。

① 仿编

② 创编

③ 表演

④ 用音乐和美术手段再现

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【多选题】儿童对语言多样性的认识表现在（）。

① 倾听各种语言句式

② 倾听形象化的语言

③ 倾听不同风格特色的语言

④ 扩展词汇量

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