【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园老师常常使用刨花、树叶等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
点状材料
线状材料
面状材料
块状材料
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【单选题】 在地处海滨的幼儿园,老师常用贝壳、沙子等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 在一些农村幼儿园,老师常用树枝、麦秆等物品引导幼儿制作各种有趣的造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 老师常常就地取材,使用玉米、纽扣、谷物等物品引导幼儿制作各种作品,这类材料属于
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 很多农村幼儿园,老师常用青椒、茄子等农产品引导幼儿做出各种有趣的动物造型,这类材料属于()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 深受幼儿喜爱的“树叶贴画”活动所使用的材料主要是()
①  点状材料
②  线状材料
③  面状材料
④  块状材料
【单选题】 以下材料属于块状材料的是()
①  草棒和高粱秆
②  牙膏盖和谷物
③  泥和纸盒
④  羽毛和树叫
【单选题】 幼儿园玩具材料的创新表现在( )。
①  颜色鲜艳
②  制作精良
③  款式新颖
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【单选题】 属于块状材料的是()
①  果核
②  贝壳
③  刨花
④  瓶子
【多选题】 幼儿园游戏材料开发与制作的基本原则有( )
①  明确目标、科学设计
②  挖掘资源、变废为宝
③  巧妙整合、及时更新
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【判断题】 如果你有一辆需要四个轮子才能开动的汽车有了三个轮子,那么当你有第四个轮子时,这第四个轮子的边际效用超过了第三个轮子的边际效用。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果在新的消费者均衡状态下,各种商品的边际效用低于原均衡状态,则意味着消费者的生活状况恶化了。
①  正确
②  错误
【单选题】 无差异曲线任一点上商品X和Y的边际替代率等于它们的
①  价格之比
②  数量之比
③  边际效用之比
④  边际成本之比
【单选题】 山东荔枝的价格比苹果贵5倍,而在广东荔枝的价格具有苹果的0.5倍,那么两地的消费者都达到效用最大化时,
①  消费者的荔枝对苹果的边际替代相等
②  荔枝对苹果的边际替代率,山东消费者大于广东消费者
③  .苹果对荔枝的边际替代率,山东消费者大于广东消费者
④  无法确定
【单选题】 MRSXY递减,MUX和MUY必定
①  递减
②  递增
③  前者递减,后者递增
④  前者递增,后者递减
【单选题】 商品X和Y的价格以及消费者的收入都按同一比例增加,则预算线
①  向左下方平移
②  向右下方平移
③  不变
④  以上都有可能
【单选题】 对于一种商品,消费者想要有的数量都已有了,这时
①  总效用为零
②  边际效用小于零
③  边际效用最大
④  总效用最大
【判断题】 如果一种商品的收入弹性为负,那么这种商品需求曲线的斜率一定为负。
①  正确
②  错误
【判断题】 长期供给一般比短期供给更缺乏弹性。
①  正确
②  错误
【判断题】 垂直的供给曲线表明供给弹性为零。
①  正确
②  错误