园丁法强调儿童的自然天真性，鼓励儿童的自发表现能力，尤其是艺术表现力。

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相关题目

【判断题】综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。

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【单选题】在培养儿童丰富的言语表情方面，教师主要培养幼儿表达自然大方、（）富有感染力和表现力。

① 声音特性与表达内容相一致

② 说话有礼貌

③ 表情自然

④ 发音准确

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【判断题】创造性表现力属于幼儿的韵律活动能力

① 正确

② 错误

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【单选题】如果要鼓励儿童的创造性表现，应该使用( )

① 表现性目标

② 行为目标

③ 教学性目标

④ 操作性目标

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【单选题】 ( )是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 表演法

④ 观察法

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【判断题】在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

① 正确

② 错误

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【多选题】泰纳认为在“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是（）。

① 人物性格

② 遭遇与事故

③ 风格

④ 思想

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【判断题】虚实与留白两者的完美结合是版面构成是艺术表现力的因素之一。

① 正确

② 错误

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【多选题】按照艺术表现手段，可以将儿童散文分为

① 记叙类

② 议论类

③ 抒情类

④ 写景类

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【多选题】按照艺术表现手段，可以将儿童散文分为

① A.记叙类

② B.议论类

③ C.抒情类

④ D.写景类

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随机题目

【多选题】《苏武传》中所用人物描写手法有：

① 语言描写；

② 行为描写；

③ 细节描写；

④ 对比手法

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【多选题】《史记》与《汉书》的不同主要体现为：

① 体例内容；

② 思想；

③ 人物描写；

④ 语言运用；

⑤ 叙事风格

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【多选题】被鲁迅称之为“西汉鸿文”，“沾溉后人，其泽甚远”汉代文章大家有：

① 贾谊；

② 晁错；

③ 扬雄；

④ 班固

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【单选题】先秦法家集大成的一部重要典籍是：

① 《韩非子》；

② 《荀子》；

③ 《孟子》；

④ 《庄子》

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【单选题】下列人物中，大大发展了春秋以来的民本思想，不仅要求统治者“保民”、“与民同乐”，而且进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想的人物是：

① 孔子；

② 孟子；

③ 荀子；

④ 庄子

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【单选题】先秦诸子中最后一位大师，也是学术上集大成的一位人物是：

① 韩非子；

② 孟子；

③ 庄子；

④ 荀子

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【单选题】 “春秋三传”是解释哪部史书的：

① 《左传》

② 《尚书》

③ 《春秋》

④ 《战国策》

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【单选题】我国现存最早的散文总集，也是我国最早的一部历史文献汇编：

① 《尚书》

② 《诗经》

③ 《左传》

④ 《春秋》

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【单选题】《尚书》在汉代被尊为经，故又称：

① 《诗经》

② 《书经》

③ 《春秋内传》

④ 《春秋外传》

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【单选题】下列史书中具有大量的外交辞令，显示了一种彬彬有礼温文尔雅的外交气氛的是：

① 《战国策》

② 《左传》

③ 《国语》

④ 《春秋》

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