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研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是( )、“象征”期、“概念画”期。
①
“涂鸦”期
②
成熟期
③
形象期
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【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、( ) 、“概念画”期。。
①
“象征”期
②
成熟期
③
形象期
【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、( )。
①
“概念画”期
②
成熟期
③
形象期
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研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是 （ ）。
①
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②
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③
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④
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①
适度的亲脂性有最佳活性
②
增强亲脂性，使作用时间缩短
③
增强亲脂性，有利于吸收，活性增强
④
降低亲脂性，使作用时间延长
⑤
降低亲脂性，不利于吸收，活性下降
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①
解离度愈大，活性愈低
②
解离度愈大，活性愈好
③
解离度适当，活性为好
④
解离度愈小，活性愈低
⑤
解离度愈小，活性愈好