综合法鼓励儿童自发的表现力，提倡让儿童自己去发现和探索。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】园丁法强调儿童的自然天真性，鼓励儿童的自发表现能力，尤其是艺术表现力。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是鼓励儿童运用已有的技能，拓展并探索自己的观点、意象和情感

① 行为目标

② 操作性目标

③ 表现性目标

④ 教学性目标

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【判断题】关于摇篮曲，需要着重让幼儿感受它的宁静、抒情的表现性，并让幼儿用这种表现力去歌唱表演。

① 正确

② 错误

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【单选题】在培养儿童丰富的言语表情方面，教师主要培养幼儿表达自然大方、（）富有感染力和表现力。

① 声音特性与表达内容相一致

② 说话有礼貌

③ 表情自然

④ 发音准确

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【判断题】不仅强调探索、创造、求新的过程，而且强调作品结果，这是综合法的教育特征之一。

① 正确

② 错误

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【判断题】综合法的教育特征之一是“强调探索、创造、求新的过程，而不强调作品结果”。

① 正确

② 错误

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【判断题】关于舞曲，需要着重让幼儿感受它的轻松、活泼、乐观的情怀，并用这种表现力去跳圈舞、队列舞、邀请舞等。

① 正确

② 错误

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【多选题】高度的综合性是指综合艺术吸取了（）的多种艺术成分，并将其有机地融汇在自己的艺术符号体系之中，丰富了自身的艺术表现力和艺术感染力。

① 造型艺术

② 表演艺术

③ 语言艺术

④ 绘画艺术

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【单选题】 ( )是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 表演法

④ 观察法

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【单选题】如果要鼓励儿童的创造性表现，应该使用( )

① 表现性目标

② 行为目标

③ 教学性目标

④ 操作性目标

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随机题目

【多选题】可适用缓刑的刑罚有（）。

① 管制

② 拘役

③ 3年以下有期徒刑

④ 没收财产

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【单选题】通过对犯罪人判处有期徒刑，强制其参加劳动改造，使其养成自食其力的习惯。这表明刑罚具有（）。

① 惩罚功能

② 矫正功能

③ 威慑功能

④ 安抚功能

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【单选题】甲因犯抢劫罪被判处有期徒刑7年，已执行5年后，甲又犯放火罪应判处有期徒刑8年，对甲应在（）的幅度内决定应执行的刑罚。

① 8年以上10年以下

② 8年以上15年以下

③ 15年以下

④ 10年以下

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【单选题】下列情况中应当减刑的情形是（）。

① 认真遵守监规

② 确有悔改表现

③ 有立功表现

④ 有发明创造或者重大技术革新

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【单选题】判处死刑立即执行这种刑罚方式（）。

① 只存在特殊预防

② 不存在特殊预防

③ 存在一般预防和特殊预防

④ 不存在一般预防

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【单选题】吴某一日与路人王某争执，继而发生打斗，吴某用随身携带的水果刀将王某刺死后逃回家。随即被其父发觉，经其父劝说，吴某与其父前往公安机关自首，在途中被公安机关抓获，随后，吴某向公安机关交代了全部犯罪事实，则吴某（）。

① 成立自首

② 只成立坦白

③ 不成立自首

④ 上述三项都不对

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【单选题】甲将怀孕的妇女强奸。在此案例中，甲的行为（）。

① 应当加重处罚

② 可以从重处罚

③ 应当从重处罚

④ 应当从轻处罚

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【单选题】刑罚的教育功能的对象是（）。

① 犯罪人

② 人民群众

③ 人民群众和犯罪人

④ 以上答案都不正确

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【单选题】对判处无期徒刑的罪犯（）。

① 一律不能适用假释

② 有条件地适用假释

③ 改为有期徒刑后，才能适用假释

④ 患有严重疾病的可能适用假释

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【多选题】对累犯以及因（）等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。

① 绑架

② 爆炸

③ 抢劫

④ 强奸

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