对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生活经历???

② 美术作品

③ 教学要求

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【单选题】对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。

① 生活经历

② 美术作品

③ 教学要求

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【单选题】在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的

① 衣着打扮

② 思想感情

③ 形体变化

④ 动作特征

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【单选题】一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢（）

① 线条复制的美术作品

② 色彩明快、鲜艳的图案

③ 非常夸张变形的现象

④ 内容陌生的作品

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【多选题】学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段

① 描述阶段

② 形势分析阶段

③ 解释阶段

④ 评价阶段

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【判断题】美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()

① 初步的美术表现能力

② 适当地进行迁移运用的能力

③ 初步的艺术判断能力

④ 适当地叙述视觉形式的能力

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【多选题】儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手

② 动口

③ 动眼

④ 动耳

⑤ 动脑

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【判断题】美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。（）

① 是

② 否

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【单选题】注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，这是幼儿园教育活动实施的（）

① 动态性原则

② 创造性原则

③ 活动化原则

④ 师幼互动原则

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【判断题】在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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