加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是()

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 符号认知期

② 写实高峰期

③ 审美参与的危机期

④ 写实终结和审美感受初期

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()

① 符号认知期

② 写实高峰期

③ 审美参与的危险期

④ 写实终结和审美感受初期

查看完整题目与答案

【单选题】学前儿童教育发展第三阶段的主要标志是（）。

① 《幼儿园教育指导纲要（试行）》的颁布

② 《新幼儿园工作规程》的颁布

③ 《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布

④ 《幼儿教育法规》

查看完整题目与答案

【多选题】 91.审美感受力具体包括？

① 审美感知

② 审美想象

③ 审美体验

④ 审美领悟及其敏感性和深刻性

查看完整题目与答案

【多选题】 84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在？

① 现实美

② 自然美

③ 艺术美

④ 形式美

查看完整题目与答案

【判断题】 119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】加登纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，他们是制作系统、知觉系统和感受系统。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】宫廷诗第三阶段的代表士人是。

① “四友”

② 陈子昂

③ “沈宋”

④ 上官仪

查看完整题目与答案

【单选题】下列属于儿童两种信号系统活动的发展第三阶段的是（）。

① 直接刺激词的反应

② 词的刺激直接反应

③ 直接刺激直接反应

④ 词的刺激词的反应

查看完整题目与答案

【单选题】海伊斯科普课程理论第三阶段将儿童看成是( )

① 被动学习者

② 被动实践者

③ 主动学习者

④ 主动参与者

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】肠外营养输注葡萄糖时为了降低溶液高渗性，降低对血管壁刺激，可选用哪种溶液同时输注

① 脂肪乳剂

② 氨基酸溶液

③ 电解质

④ 维生素

查看完整题目与答案

【单选题】关于极低密度脂蛋白叙述不正确的是

① 由肝脏合成，含甘油三酯丰富

② 血液中游离脂肪酸浓度高，合成极低密度脂蛋白增多

③ 水平升高是冠心病的保护因素

④ 胰岛素抵抗、肥胖、糖尿病常伴有高水平的的极低密度脂蛋白

查看完整题目与答案

【多选题】下列哪几种元素属于人体的常量元素?

① 钙

② 磷

③ 铁

④ 钾

查看完整题目与答案

【多选题】冠心病的影响因素包括?

① 能量过剩

② 不饱和脂肪酸摄入过少

③ 饱和脂肪酸摄入过多

④ 脂肪总量摄入过多

⑤ 膳食纤维摄入不足

查看完整题目与答案

【多选题】下列哪些属于高胆固醇食物

① 猪脑

② 内脏

③ 蛋黄

④ 海鱼

查看完整题目与答案

【多选题】可以给人体提供热能的营养素包括:

① 蛋白质

② 脂肪

③ 碳水化合物

④ 矿物质

查看完整题目与答案

【判断题】对于老人而言，因牙齿不好建议减少蔬菜和水果的摄入量

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 NRS-2002评分≥3分的患者需要制定营养支持计划

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】皮质醇增多症患者的饮食应满足

① 高糖、高蛋白质、高脂、高维生素、低钾、高钠

② 高糖、高蛋白质、低脂、高维生素、低钾、高钠

③ 低糖、低脂(以不饱和脂肪酸为主)、高蛋白质、低盐、高维生素、富含钾和钙的饮食

④ 高糖、高蛋白质、低脂、低维生素、低钾、不限钠

⑤ 低糖、高蛋白质、高脂、高维生素、低钾、低钠

查看完整题目与答案

【单选题】慢性呼吸衰竭并发肺性脑病，不宜吸高浓度氧的主要原因是

① 防止引起氧中毒

② 缺氧不是主要原因

③ 高浓度氧可解除颈内动脉窦化学感受器的兴奋性

④ 促使二氧化碳排出过快

⑤ 诱发代谢性碱中毒

查看完整题目与答案