【判断题】【消耗次数:1】
灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中,就是压制学前儿童的创造活力,强调技能技巧的重复训练,按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。
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【判断题】 灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童,适用于学前儿童美术教学.
①  正确
②  错误
【单选题】 在学前儿童阶段,主要指导学前儿童学习( )
①  多元分类
②  二元分类
③  挑选分类
④  感知分类
【判断题】 灌输是学前儿童美术欣赏课程实施的基本指导方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 “通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  因材施敦原则
③  创造性原则
④  低控制原则
【单选题】 学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①  提高学前儿童科学教育的水平
②  改进学前儿童科学教育的依据
③  积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④  控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】 教师在制定教育计划、设计教育活动时,应当以( )的培养为指导思想,不能片面追求学前儿童的特长和技能
①  完整儿童
②  个别儿童
③  个性儿童
④  儿童特长
【单选题】 学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。
①  环境保护
②  爱护公共卫生
③  美化环境
④  环境建设
【多选题】 材料在学前儿童科学教育中的意义有( )。
①  操作材料是学前儿童学习科学的工具
②  操作材料可以促进学前儿童智力的发展
③  操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力
④  操作材料可以培养学前儿童适应社会的能力。
【多选题】 如何正确指导学前儿童理解词义()?
①  让词和词所反映的事物同时出现
②  借助多种媒体为学前儿童提供词汇的直观信息
③  引导儿童联系上下文理解词义
④  结合已有经验理解词义
【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①  发展性原则
②  实践性原则
③  因材施教原则
④  低控制原则
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【单选题】 下面关于类和对象说法不正确是
①  类由数据与函数组成
②  一个对象必属于某个类
③  对象是类的实例
④  一个类的对象只有一个
【单选题】 C++是( )。
①  面向对象的程序设计语言
②  面向过程的程序设计语言
③  既支持面向对象的程序设计又支持面向过程的程序设计的混合型语言
④  非结构化的程序设计语言
【单选题】 如果从原有类定义新类可以实现的是()
①  信息隐藏
②  数据封装
③  继承机制
④  数据抽象
【单选题】 下列运算符中,在C++语言中不能重载的是()
①  *
②  >=
③  ::
④  /
【单选题】 在C++中,函数原型不能标识( )
①  函数的返回类型
②  函数参数的个数
③  函数参数类型
④  函数的功能
【单选题】 在Photoshop中,( ),可以将如图所示左边的图像变为右边的效果。<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/FE821DB6C19B54208CC1666B7291340A.png title=4.png alt=4.png/><img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/D7A58F7327E976FE75015DD078445B4F.png title=5.png alt=5.png/>
①  选择“图像/旋转画布/180度”菜单命令
②  选择“编辑/变换/垂直翻转”菜单命令,再选择“编辑/变换/水平翻转”菜单命令
③  选择“编辑/变换/旋转180度”菜单命令
④  选择“图像/旋转画布/90度(顺时针)”菜单命令
【单选题】 下列哪种CSS样式定义的方式拥有最高的优先级?
①  嵌入
②  行内
③  链接
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①  正确
②  错误
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①  2个
②  3个
③  4个
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【单选题】 Coreldraw填充属性包含有哪几种()
①  5种
②  6种
③  7种
④  8种