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【单选题】【消耗次数:1】
就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期幼稚园主要攀仿采纳的是经由日本传来的( )以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①
福禄倍尔
②
蒙台梭利
③
阿恩海姆
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相关题目
【单选题】
就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由(??? )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①
法国???
②
德国???
③
日本
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【单选题】
就造型美术教学方法而言,我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由( )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
①
法国
②
德国
③
日本
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【判断题】
蒙台梭利提出“20世纪是儿童的世纪”这一命题。
①
正确
②
错误
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【单选题】
蒙台梭利教学法的主要特点是( )
①
知识的学习
②
肌肉训练
③
日常生活训练
④
感官训练
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【判断题】
德可乐利吸收20世纪初期格式塔心理学观点,以“整体化”思想贯穿教学。
①
正确
②
错误
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【单选题】
到20世纪末期,我国的广播电台形成以综合台、经济台和()为主的三足鼎立模式。
①
民生台
②
综合台
③
专业台
④
军事台
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【判断题】
20世纪初期法国最重要的象征派诗人是保尔.瓦雷里和克洛代尔。
①
正确
②
错误
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【简答题】
在蒙台梭利教育体系中,[填空1],[填空2]和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;[填空3], 感官训练,肌肉训练[填空4]是蒙台梭利课程模式的主要内容
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【判断题】
蒙台梭利大力提倡儿童的游戏。
①
正确
②
错误
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【判断题】
20世纪90年代以后,我国学前教育界又开始重提卢梭、杜威、蒙台梭利等人的儿童教育主张。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
波尔效应是指
①
Po2对Hb氧亲和力的影响
②
CO对Hb氧亲和力的影响
③
pH对Hb氧亲和力的影响
④
2,3-DPG对Hb氧亲和力的影响
⑤
温度对Hb氧亲和力的影响
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【单选题】
维持胸膜腔内压的前提条件是
①
呼吸肌舒缩
②
肺的弹性阻力
③
胸廓的弹性阻力
④
气道阻力
⑤
胸膜腔密闭
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【单选题】
肺通气量和肺泡通气量之差等于
①
无效腔气量×呼吸频率
②
潮气量×呼吸频率
③
残气量×呼吸频率
④
功能残气量×呼吸频率
⑤
肺活量×呼吸频率
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【单选题】
二氧化碳分压最高的部位是
①
动脉血
②
静脉血
③
毛细血管血液
④
细胞内液
⑤
组织液
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【单选题】
正常情况下,1秒用力呼气量占用力肺活量的百分数为
①
70%
②
83%
③
90%
④
96%
⑤
99%
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【单选题】
生理无效腔和解剖无效腔之差为
①
残气量
②
功能残气量
③
补吸气量
④
功能无效腔气量
⑤
肺泡无效腔气量
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【单选题】
低O2对呼吸的调节途径是
①
直接兴奋延髓吸气神经元
②
直接兴奋呼吸调整中枢
③
外周化学感受器所实现的反射性效应
④
刺激中枢化学感受器,兴奋呼吸中枢
⑤
直接刺激呼吸中枢
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【单选题】
肺表面活性物质的生理作用是
①
降低肺泡表面张力
②
降低肺的顺应性
③
增强肺的回缩力
④
增加吸气阻力,增加吸气做功
⑤
促进肺泡和肺间质组织液的生成
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【单选题】
浅而快的呼吸不利于肺换气的原因是
①
每分通气量降低
②
肺泡通气量增大
③
肺血流量下降
④
呼吸阻力增大
⑤
呼吸器官存在解剖无效腔
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【单选题】
缺氧兴奋呼吸是通过刺激
①
中枢化学感受器
②
外周化学感受器
③
脑桥呼吸调整中枢
④
延髓呼吸中枢
⑤
直接兴奋呼吸肌
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