对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生活经历

② 美术作品

③ 教学要求

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【单选题】对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。

① 生活经历???

② 美术作品

③ 教学要求

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【单选题】在中班美术欣赏教育目标中，要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的

① 衣着打扮

② 思想感情

③ 形体变化

④ 动作特征

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【单选题】一般而言，幼儿欣赏美术作品喜欢（）

① 线条复制的美术作品

② 色彩明快、鲜艳的图案

③ 非常夸张变形的现象

④ 内容陌生的作品

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【多选题】学前儿童美术作品欣赏的指导可以分为以下几个阶段

① 描述阶段

② 形势分析阶段

③ 解释阶段

④ 评价阶段

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【判断题】美术欣赏课程中的对话法是以教师为中心的。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童欣赏美术作品要发展的能力主要包括美感知觉能力和()

① 初步的美术表现能力

② 适当地进行迁移运用的能力

③ 初步的艺术判断能力

④ 适当地叙述视觉形式的能力

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【多选题】儿童与文学作品相互作用的途径包括（）。

① 动手

② 动口

③ 动眼

④ 动耳

⑤ 动脑

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【判断题】美术课学生也可以经历“认识与体验--欣赏与交流--创作与评述”的过程。（）

① 是

② 否

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【单选题】注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，这是幼儿园教育活动实施的（）

① 动态性原则

② 创造性原则

③ 活动化原则

④ 师幼互动原则

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【判断题】在学前儿童美术教学中，可鼓励儿童与艺术品、与自然、与教师、与同伴、与自己进行对话，提高其审美能力。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】文献法与其他调查方法之间最显著的区别为（）。

① 它是最基础和用途最广泛的收集资料的方法

② 它是一种独特的和专门的研究方法

③ 它是一种直接的调查方法

④ 它是一种间接的调查方法

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【单选题】确定观察现场必须要考虑一些条件，其中最为关键、也最容易出现问题的条件是（）。

① 符合调查研究收集资料的要求

② 具备必要的人、财、物等条件

③ 当地部门和观察对象不反对

④ 能够隐蔽进入现场

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【单选题】一般的访谈时间最好为（）。

① 4-5小时

② 3-4小时

③ 1-2小时

④ 半-1小时

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【单选题】既有实验组又有控制组或对照组的试点方法是（）。

① 平行实验

② 连续实验

③ 单盲实验

④ 双盲实验

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【单选题】在设计问卷时，敏感性强、涉及个人隐私的问题应该安排在问卷的（）。

① 任意位置

② 前面

③ 中间

④ 后面

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【多选题】在观察对象方面，产生观察误差的因素主要有（）。

① 观察手段

② 观察内容

③ 被观察者的反应

④ 人为的假象

⑤ 事物本质的显现程度

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【多选题】当今社会的任何文献都必须具备的特性是（）。

① 必须有文字符号

② 必须有知识内容的表现

③ 必须有一定的客观物质载体

④ 必须有一定的价值

⑤ 必须有人类的记录行为

⑥ 必须公开

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【多选题】观察法的局限性主要是（）。

① 可靠性较高

② 受时间空间条件的限制

③ 易受观察者主观因素的影响

④ 资料整理和分析难度大

⑤ 获得合作有一定难度

⑥ 难以进行定量分析

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【多选题】文献法的基本步骤包括（）。

① 文献搜集

② 文献阅读

③ 文献筛选

④ 摘录信息

⑤ 文献整理

⑥ 文献分析

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【多选题】实验法的优点主要有（）。

① 控制性强

② 代表性充分

③ 实验范围广泛

④ 可重复运用

⑤ 简便易行

⑥ 适于对理论、方针、政策的检验

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