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【单选题】【消耗次数:1】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
低控制原则
参考答案:
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相关题目
【单选题】
尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程,这是()
①
发展性原则的实施要点
②
兴趣性原则的实施要点
③
低控制原则的实施要点
④
因材施教原则的实施要点
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【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施教原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【判断题】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施敦原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【判断题】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。
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【判断题】
“避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①
教育要促进每个儿童的发展
②
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③
多种组织形式促进儿童的发展
④
教育只要照顾大多数儿童就可以
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随机题目
【判断题】
地表水环境质量标准基本项目标准限值中,PH值是5-8。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()使水体的PH值发生变化,破坏自然缓冲作用。抑制微生物生长,妨碍水体自净,使水质恶化、土壤酸化或盐碱化。
①
A固体污染物
②
B酸碱污染物
③
C需氧污染物
④
D营养性污染物
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【判断题】
藻类过度生长,将造成水中溶解氧的急剧减少,使水体处于严重缺氧状态,造成鱼死亡,水体腐败发臭。
①
正确
②
错误
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【多选题】
固体污染物常用()指标来表示。
①
A.悬浮物
②
B.浊度
③
C.COD
④
D.BOD
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【单选题】
依据地表水水域环境功能和保护目标,按功能高低依次划分为()类:。
①
A三
②
B四
③
C五
④
D六
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【单选题】
当污水处理厂出水引入稀释能力较小的河湖作为城镇景观用水和一般回用水等用途时,执行()级标准的A标准。
①
A一
②
B二
③
C三
④
D四
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【多选题】
城镇污水处理厂污染物排放标准包含了()的内容。
①
A.污染物种类
②
B.水污染排放标准
③
C.大气污染物排放标准
④
D.污泥控制标准
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【判断题】
处理对象为农家乐餐饮废水或污水成分中餐饮废水所占比例较大时,应强化格栅设置。
①
正确
②
错误
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【判断题】
农村生活污水指农村居民生活和经营农家乐、村镇祠堂、会所(地标未列出)等公共设施产生的污水。
①
正确
②
错误
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【单选题】
全日供水是指日供水时间在()小时以上;:。
①
A6
②
B10
③
C12
④
D24
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