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【单选题】【消耗次数:1】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
低控制原则
参考答案:
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相关题目
【单选题】
尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程,这是()
①
发展性原则的实施要点
②
兴趣性原则的实施要点
③
低控制原则的实施要点
④
因材施教原则的实施要点
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【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施教原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【判断题】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施敦原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【判断题】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述学前教育课程设计的“尊重儿童的年龄特点和个别差异”原则。
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【判断题】
“避免功利化教育取向,实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①
教育要促进每个儿童的发展
②
教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③
多种组织形式促进儿童的发展
④
教育只要照顾大多数儿童就可以
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随机题目
【单选题】
房屋所有权的取得包括原始取得和( )
①
新建取得
②
善意取得
③
继承取得
④
继受取得
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【单选题】
房屋共同共有是指两个以上的所有人对于房屋都享有( )的所有权
①
按份额
②
按比例
③
平等
④
不平等
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【单选题】
建设用地使用权的设立,可以采取出让或者( )等方式
①
招标
②
拍卖
③
协议
④
划拨
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【单选题】
建设用地使用权出让最高年限按用途确定为:居住用地( )年
①
40
②
50
③
70
④
100
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【单选题】
以划拨方式取得的土地使用权除法律允许外,不得转让、出租、( )或者以其他形式转让
①
出售
②
抵押
③
买卖
④
赠与
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【单选题】
房地产法是调整房地产( )的法律规范的总称
①
财产关系
②
非财产关系
③
经济关系
④
管理关系
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【单选题】
房屋所有权是一种典型的不动产物权,同一个房屋上只能存在( )房屋所有权
①
一个
②
两个
③
三个
④
四个
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【单选题】
工程投资额在( )万元以下或者建筑面积在300平方米以下的建筑工程,可以不申请办理施工许可证
①
20
②
30
③
40
④
50
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【单选题】
《建筑业企业资质管理规定》中将建筑业企业资质分为( )、专业承包和施工劳务三个序列
①
一级承包资质
②
二级承包资质
③
三级承包资质
④
施工总承包
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【多选题】
业主授予监理单位的权力,应明确反映在( )中,据此监理机构才能开展监理活动
①
监理合同
②
承包合同
③
监理大纲
④
其他建设工程合同
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