【单选题】【消耗次数:1】
“欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()
审美情感目标
审美创造目标
审美感知目标
审美表现目标
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【判断题】 “能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
①  正确
②  错误
【判断题】 56.艺术作品中审美意象的蕴涵有多层性多义性。
①  正确
②  错误
【多选题】 46.属于艺术作品审美意象形象层的是?
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 34.下列不属于艺术作品审美意象形象层的是?
① 
② 
③ 
④  语言
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①  正确
②  错误
【多选题】 45.属于艺术作品审美意象媒材层的是?
① 
② 
③  语言
④  人体
【多选题】 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①  审美情感是艺术物化的终极根据
②  审美情感是美感心理的动力
③  审美情感是美感心理的中介
④  审美情感是艺术创造的动力
【判断题】 没有审美体验,艺术创造无从谈起。
①  正确
②  错误
【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ?能用数量短语修饰。
①  代词
②  动词
③  形容词
④  名词
【单选题】 “彻底解决”是?
①  主谓短语
②  述宾短语
③  述补短语
④  偏正短语
【单选题】 从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字?
①  岭? 扶? 依? 唱
②  修? 荆? 颖? 赖
③  政? 歌? 顶? 刊
④  期? 峰? 惜? 欣
【单选题】 语音的本质属性是?
①  生理性
②  物理性
③  社会性
④  自然性
【单选题】 “我、你、他”是?
①  指示代词
②  疑问代词
③  人你代词
④  名词
【单选题】 发音时候两个发音部位靠近,形成窄缝,让气流从窄缝中挤出的音是?
①  塞音
②  擦音
③  塞擦音
④  边音
【判断题】 “竽、筑、筒”三个字的上半部分是形旁。
①  正确
②  错误
【判断题】 现行的《汉语拼音方案》既是帮助学习汉字和推广普通话的注音工具,又是代替汉字的拼音文字。
①  正确
②  错误
【判断题】 “儿”简化为“儿”,“儿”可以作为简化偏旁类推。
①  正确
②  错误
【判断题】 楷书一出现,汉字成为方块形就完全定型化了。
①  正确
②  错误