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【判断题】【消耗次数:1】
“适当运用表扬、赞许和挑战、竞争来强化学前儿童美术活动的兴趣”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
“培养孩子积极快乐地从事美术活动的态度”体现了学前儿童美术教育的实践性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施教原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【单选题】
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
低控制原则
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【判断题】
对学前儿童的弹性要求体现了美术教育的创造性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的()
①
发展性原则
②
因材施敦原则
③
创造性原则
④
低控制原则
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【单选题】
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
①
一般目的
②
具体目标
③
心理目标
④
年龄目标
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【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中,错误的一种是()
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
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【单选题】
学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①
审美感知
②
审美情感
③
审美创造
④
审美素质
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随机题目
【单选题】
患者,男,67岁,有高血压史,近日突然发生左侧肢体活动障碍,失语、进而神志不清,住院诊断为“脑出血”。护理中应注意观察的最危险的并发症是
①
脑疝
②
应激性溃疡
③
呼吸道感染
④
压疮
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【单选题】
下列不符合震颤麻痹症状的是
①
随意运动减少
②
静止性震颤
③
全身肌肉强直
④
可导致瘫痪
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【单选题】
何时做头部CT检查,诊断脑梗死阳性率较高
①
发病6小时
②
发病12小时
③
发病48小时
④
发病一周后
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【单选题】
脑血栓形成的典型临床表现不包括
①
多于安静状态下起病
②
多无意识障碍
③
脑膜刺激征明显
④
脑脊液正常
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【单选题】
使用阿托品、 解磷定治疗有机磷农药中毒,患者神志转清醒、呼吸困难减轻、肺部湿罗音减少。约半小时左右,患者突然再次出现意识模糊、躁动、抽搐,体温高达39.5℃。请问护士应想到可能发生下列哪种病情变化
①
脑出血
②
脑水肿
③
解磷定中毒
④
阿托品中毒
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【单选题】
癫痫持续状态时的护理措施不妥的是
①
遵医嘱应用安定,迅速控制发作
②
用力按压肢体制止抽搐
③
将毛巾或外裹纱布的压舌板塞入一侧的臼齿间
④
解开衣领、腰带、避免影响呼吸
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【单选题】
脑血栓形成最常见的病因是
①
高血压
②
脑动脉粥样硬化
③
脑动脉炎
④
红细胞增多症
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【单选题】
脑出血的内科治疗最重要的是
①
控制脑水肿
②
降低血压
③
抗生素治疗
④
给氧
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【多选题】
学校管理效益具有_____等特点
①
迟效性
②
长效性
③
模糊性
④
间接性
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【单选题】
下列不属于设计研究指标的原则的是( )。
①
以理论假设为指导的原则
②
完整性原则
③
简明、可行性原则
④
经济性原则
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