【单选题】【消耗次数:1】
“观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
审美感知目标
审美情感目标
审美创造目标
审美表现目标
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【判断题】 “能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
①  正确
②  错误
【多选题】 84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①  现实美
②  自然美
③  艺术美
④  形式美
【判断题】 “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
【判断题】 “感受色调的统一和变化,空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①  正确
②  错误
【判断题】 118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①  正确
②  错误
【多选题】 91.审美感受力具体包括?
①  审美感知
②  审美想象
③  审美体验
④  审美领悟及其敏感性和深刻性
【多选题】 审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①  审美情感是艺术物化的终极根据
②  审美情感是美感心理的动力
③  审美情感是美感心理的中介
④  审美情感是艺术创造的动力
【判断题】 106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 下列不属于石斛功效的是( )
①  益胃生津
②  养阴清热
③  清肺降火
④  清心除烦
⑤  安神
【多选题】 人参的功效为( )
①  安神
②  补气
③  生津
④  安胎
⑤  补血
【多选题】 下列哪项是黄精的主治证( )
①  劳嗽
②  燥咳
③  久咳
④  消渴
⑤  便溏
【单选题】 既有肠燥便秘,又有水肿腹满者应选用的药物是( )
①  桃仁
②  火麻仁
③  郁李仁
④  商陆
⑤  生地黄
【单选题】 补肝肾,行血脉,强筋骨,有补而不滞优点的药为 ( )
①  杜仲
②  桑寄生
③  续断
④  香加皮
⑤  狗脊
【单选题】 配伍甘遂、大戟、芫花等峻下之剂,能缓和药性, 保护脾胃的药为( )
①  当归
②  大枣
③  太子参
④  饴糖
⑤  蜂蜜
【单选题】 既能峻下逐水,又能杀虫疗疮、祛痰止咳的药物是: ( )
①  芫花
②  大戟
③  大黄
④  巴豆
⑤  牵牛子
【判断题】 巴豆的功效是峻下热积,逐水利尿,祛痰利咽,蚀疮。
①  正确
②  错误
【判断题】 凡能引起腹泻,或润滑大肠,促进排便的药物, 称为泻下药。
①  正确
②  错误
【判断题】 芒硝入汤剂宜冲入药汁内服或开水溶化后服。
①  正确
②  错误