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【单选题】【消耗次数:1】
“观察和感受自然万物的生命形象,体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的()
①
审美感知目标
②
审美情感目标
③
审美创造目标
④
审美表现目标
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相关题目
【判断题】
“能使用主观色彩,表达自己的感情和幻想”,属于美术教育的审美情感目标。
①
正确
②
错误
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【多选题】
84.审美趣味和审美感受的共同性突出地表现在?
①
现实美
②
自然美
③
艺术美
④
形式美
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【判断题】
“感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“感受色调的统一和变化,空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”,属于美术教育的审美创造目标的具体化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
118.审美感受和审美趣味的差异性来自审美结构的差异性。
①
正确
②
错误
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【多选题】
91.审美感受力具体包括?
①
审美感知
②
审美想象
③
审美体验
④
审美领悟及其敏感性和深刻性
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【多选题】
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面( )?
①
审美情感是艺术物化的终极根据
②
审美情感是美感心理的动力
③
审美情感是美感心理的中介
④
审美情感是艺术创造的动力
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【判断题】
106.审美感知即审美心理活动中的感觉。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
下列不属于石斛功效的是( )
①
益胃生津
②
养阴清热
③
清肺降火
④
清心除烦
⑤
安神
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【多选题】
人参的功效为( )
①
安神
②
补气
③
生津
④
安胎
⑤
补血
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【多选题】
下列哪项是黄精的主治证( )
①
劳嗽
②
燥咳
③
久咳
④
消渴
⑤
便溏
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【单选题】
既有肠燥便秘,又有水肿腹满者应选用的药物是( )
①
桃仁
②
火麻仁
③
郁李仁
④
商陆
⑤
生地黄
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【单选题】
补肝肾,行血脉,强筋骨,有补而不滞优点的药为 ( )
①
杜仲
②
桑寄生
③
续断
④
香加皮
⑤
狗脊
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【单选题】
配伍甘遂、大戟、芫花等峻下之剂,能缓和药性, 保护脾胃的药为( )
①
当归
②
大枣
③
太子参
④
饴糖
⑤
蜂蜜
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【单选题】
既能峻下逐水,又能杀虫疗疮、祛痰止咳的药物是: ( )
①
芫花
②
大戟
③
大黄
④
巴豆
⑤
牵牛子
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【判断题】
巴豆的功效是峻下热积,逐水利尿,祛痰利咽,蚀疮。
①
正确
②
错误
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【判断题】
凡能引起腹泻,或润滑大肠,促进排便的药物, 称为泻下药。
①
正确
②
错误
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【判断题】
芒硝入汤剂宜冲入药汁内服或开水溶化后服。
①
正确
②
错误
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