【单选题】【消耗次数:1】
不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
油画棒
蜡笔
毛笔
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【单选题】 不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
①  操作过程
②  操作结果
③  操作态度
④  操作技能
【单选题】 幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【判断题】 不同年龄段幼儿基本体操的编排要求,小班以个体为主、适当增加一些小肌肉群的运动
①  正确
②  错误
【多选题】 为不同年龄阶段的幼儿选择幼儿歌曲时,从曲调方面通常要考虑以下几个方面( )
①  节奏、速度方面
②  调式方面
③  旋律方面
④  音域方面
【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
【判断题】 人在不同年龄段的需求不一样,所以每一个年龄段追求的关键成果也不一样。
① 
② 
【多选题】 低年龄段的幼儿交往中常出现的是()和()交往。
①  平行交往
②  非言语交往
③  直接交往
④  单向交往
【单选题】 各年龄段比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄段的要求是( )
①  比较物体的不同点和相同点
②  比较物体的不同点
③  比较物体的相同点
④  比较物体明显的不同点
【判断题】 对于不同年龄段的儿童,应采用不同的测量方法测量身高,3岁以上的儿童用身高计测身高,3岁以下的小儿可用量床量身长。
①  正确
②  错误
【简答题】 简述幼儿绘画能力发展的阶段
随机题目
【单选题】 在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是?
①  场依存型
②  抽象型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为?
①  内部动机
②  认知动机
③  外部动机
④  自我提高的动机
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是?
①  沉思型
②  冲动型
③  场独立型
④  具体型
【单选题】 道德品质的指导基础是?
①  道德观念
②  道德情感
③  道德行为
④  道德意志
【单选题】 程序教学的理论基础是?
①  操作性条件反射
②  经典性条件反射
③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律?
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是?
①  权威型
②  放任型
③  民主型
④  专制型
【单选题】 学生成长记录袋的基本成分是?
①  学生每学期的考试成绩
②  获奖情况
③  教师评语
④  学生作品
【单选题】 学生学习汉语拼音对以后学习英语会产生影响,这种现象属于学习的?
①  同化
②  顺应
③  联想
④  迁移