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【单选题】【消耗次数:1】
不同年龄的幼儿,在能力上相差很大,而不同类型的绘画使用的工具也不同,因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类,才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用( )。
①
油画棒
②
蜡笔
③
毛笔
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相关题目
【单选题】
不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
①
操作过程
②
操作结果
③
操作态度
④
操作技能
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【单选题】
幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【判断题】
不同年龄段幼儿基本体操的编排要求,小班以个体为主、适当增加一些小肌肉群的运动
①
正确
②
错误
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【多选题】
为不同年龄阶段的幼儿选择幼儿歌曲时,从曲调方面通常要考虑以下几个方面( )
①
节奏、速度方面
②
调式方面
③
旋律方面
④
音域方面
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【单选题】
幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①
游戏环境的刺激性
②
教育教学目标的计划性
③
教育教学目标的合理性
④
年龄要求的层次性
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【判断题】
人在不同年龄段的需求不一样,所以每一个年龄段追求的关键成果也不一样。
①
对
②
错
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【多选题】
低年龄段的幼儿交往中常出现的是()和()交往。
①
平行交往
②
非言语交往
③
直接交往
④
单向交往
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【单选题】
各年龄段比较性观察时要求有所不同,5—6岁年龄段的要求是( )
①
比较物体的不同点和相同点
②
比较物体的不同点
③
比较物体的相同点
④
比较物体明显的不同点
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【判断题】
对于不同年龄段的儿童,应采用不同的测量方法测量身高,3岁以上的儿童用身高计测身高,3岁以下的小儿可用量床量身长。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述幼儿绘画能力发展的阶段
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随机题目
【简答题】
结构体数组元素的下标从[填空1]开始。
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【判断题】
数组只能存放同一类型的数据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以引用结构体变量成员的地址,也可以引用结构体变量的地址
①
正确
②
错误
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【判断题】
如果p是一个指向struct Student类型对象的指针变量,则它不应用来指向stu数组元素中的某一成员。
①
正确
②
错误
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【判断题】
C语言允许把(*p).num用p_>num来代替()。
①
正确
②
错误
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【判断题】
对结构体变量的成员可以像普通变量一样进行各种运算
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以先声明结构体类型,再定义该类型的变量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构体数组的每个元素都包含多个成员。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构体类型不占存储单元,但结构体类型变量占存储单元。
①
正确
②
错误
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【判断题】
struct Person leader[3]中leader是结构体数组名。
①
正确
②
错误
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