【判断题】【消耗次数：1】
奥地利美术教育家弗兰兹·西泽克认为评价儿童绘画要以“像不像”为标准。
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
【单选题】
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）
①
学前儿童美术教育是一种情感教育
②
学前儿童美术教育是一种创造教育
③
学前儿童美术教育是一种知识和技能教育
④
学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育
随机题目
【单选题】
企业计划从上到下可分成多个等级层次，并且（ ）
①
各层次的目标都是具体而可控的
②
上层的目标与下层的目标相比，比较模糊和不可控
③
各层次的目标都是模糊而不可控的
④
上层的目标与下层的目标相比，比较具体而可控
【单选题】
某建筑工地的包工头王某对其手下的民工采用了一种“胡萝卜加大棒”的管理方法，他常说的口头禅是“不好好干就回家去，干好了下个月多发奖金”，可以认为（? ）是不对的。
①
王某的观点与X理论相符
②
王某的观点与泰勒的理论相符
③
王某把民工看成经济人
④
王某把民工看成自我实现人
【单选题】
根据马斯洛的需求层次论,下列需求哪项是按从低到高顺序排列的? (1) 就业保障 (2) 上司对自己工作的赞扬 (3)工作的挑战性 (4) 同乡联谊会 (5) 满足标准热量摄入量的食品
①
(5)(1)(4)(2)(3)
②
(5)(4)(1)(3)(2)
③
(5)(4)(1)(2)(3)
④
(5)(1)(3)(4)(2)
【单选题】
矩阵结构这种组织形式适用于（ ）
①
工作内容变动频繁的组织
②
工作内容比较稳定的组织
③
每项工作的完成需要技术知识比较复杂的组织
④
每项工作的完成需要人手较多的情况
【单选题】
根据马斯洛的需求层次理论，可得如下结论：
①
对于具体的个人来说，其行为主要受主导需求的影响
②
越是低层次的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
③
任何人都具有五种不同层次的需求，而且各层次的需求强度相等
④
层次越高的需求，其对于人们行为所能产生的影响也越大
【单选题】
从发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑？
①
计划、控制、组织、领导
②
计划、领导、组织、控制
③
计划、组织、控制、领导
④
计划、组织、领导、控制