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【单选题】【消耗次数:1】
当孩子在泥塑活动中能够借助辅助工具表现物体的细节特征时,说明其手工发展基本处于()
①
表现期
②
无目的的活动期
③
基本形状期
④
样式化期
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()
①
2岁~3岁
②
2岁~4岁
③
4岁~5岁
④
5岁~7岁
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【单选题】
佝偻病活动期(激期)的主要表现是( )
①
突然发生惊厥
②
易激惹、夜惊
③
骨骼系统改变
④
烦躁不安、多汗
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【填空题】
5.学前儿童手工发展经历了[填空(1)]、基本形状期和样式化期三个阶段。
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【单选题】
幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()
①
托班
②
小班
③
中班
④
大班
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【判断题】
儿童手工发展的基本形状期大约相当于绘画中的象征期
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童手工发展的基本形状期大约与绘画中的象征期相对应。
①
正确
②
错误
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【单选题】
儿童开始有目的地创造形体,用自己的样式符号来尝试表现物体。这说明其处于( )
①
涂鸦期
②
象征期
③
图式期
④
写实期
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【单选题】
以下不属于活动期牙周炎的变化是()
①
深牙周袋形成
②
牙周袋内有大量炎性渗出物、免疫球蛋白、补体成分
③
沟内上皮出现糜烂、溃疡
④
破骨细胞活跃
⑤
牙周袋与牙槽骨之间粗大胶原纤维束增生
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【单选题】
儿童手工发展进入样式化期的年龄段大致是幼儿园()
①
大班
②
中班
③
小班
④
托班
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【判断题】
儿童手工进入基本形状期的年龄人约与绘画象征期的年龄相当。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
外购的生物资产的成本包括( )。
①
购买价款
②
相关税费
③
运输费
④
保险费
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【多选题】
下列生物资产可以计提减值的有( )。
①
生产性生物资产
②
经营性生物资产
③
消耗性生物资产
④
公益性生物资产
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【多选题】
下列关于公允价值模式下计量的生物资产,说法正确的有( )。
①
不再计提折旧
②
不再计提跌价准备
③
不再计提减值准备
④
计提减值准备
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【多选题】
关于生物资产转换,下列说法正确的是( )。
①
按转变用途时的账面价值,借记“消耗性生物资产”科目
②
已计提的减值准备不需要结转
③
按已计提的累计折旧,借记“生产性生物资产累计折旧”科目
④
按其账面余额,贷记“生产性生物资产”科目
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【判断题】
消耗性生物资产是指为出售而持有的或在将来收获为农产品的资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
生物资产是与农业生产相关的所有的动物和植物。( )
①
对
②
错
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【判断题】
生产性生物资产是指产出农产品、提供劳务或出租等目的而持有的生物资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
公益性生物资产是指是指以防护、环境保护为主要目的生物资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
对自行繁殖、营造的生产性生物资产而言,其成本确定的一般原则是按照其达到预定生产经营目的后发生的必要支出确定。( )
①
对
②
错
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【判断题】
一般情况下,企业对生物资产的计量模式一经确定,符合条件的可以变更。( )
①
对
②
错
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